INCIDENCIA DE DESNUTRICIÓN EN NIÑOS PREESCOLARES DE 3 A 5 AÑOS EN EL COLEGIO LUIS ENRIQUE

Diagnóstico del plan social

INCIDENCIA DE DESNUTRICIÓN EN NIÑOS PREESCOLARES DE 3 A 5 AÑOS EN EL COLEGIO LUIS ENRIQUE- COMAS 2015

2.- Diagnostico

Universidad Cesar Vallejo  Facultad de ciencias Humanas  Enfermería Informe del diagnóstico de incidencia de desnutrición en niños preescolares de 3 a 5 años en el colegio Luis enrique- comas 2015  

2.1-Funciones del diagnóstico        

A.- Descripción

El colegio Luis enrique- comas 2015, Dentro del centro educativo se encuentra con una gran población infantil menor de 6 Años las cuales son alimentadas dentro del centro de estudio

B.-Explicación

Los cuales son alimentados por el comedor del colegio sin embrago la población estudiantil puede ser una causa de mala alimentación asimismo la falta de conocimientos de los padres para el reforzamiento en casa de la alimentación y la falta de seguimiento del desarrollo del niño por parte de la dirección del colegio como del sector salud a pesar de estar aledaño a un centro de salud además de tener un gran bordardeamiento de comida chatarra en el mercado teniendo hábitos alimenticios inadecuado

2.2. Identificar el problema

 La desnutrición infantil es un trastorno alimenticio caracterizado por la poca ingesta de alimentos y nutrientes (ricos en proteínas y minerales) durante la infancia y niñez, etapa en la que se requieren nutrientes indispensables para un correcto desarrollo físico y mental.

La Matriz de Motricidad y Dependencia de Michel Godet

Anexo N° 1

Problema I

 Incidencia de desnutrición en niños pre escolares

Objetivos

* Reducir la incidencia de desnutrición en niños menores de 6 años en el colegio nacional Luis enrique

Problema II

   Bajo rendimiento pre escolar en niños menores de 6 años

Objetivos

* Lograr  un alto rendimiento Pre escolar  de los niños menores de 6 años en el colegio nacional Luis enrique V

Problema III

Baja economía de las madres del colegio nacional Luis enrique

Objetivos

* Lograr  que los recursos bajos sean utilizados de manera adecuada  para  la alimentación de los niños pre escolares  del colegio nacional Luis enrique V

2.3. Estimar la línea de base

2.4. Definir la población objetivo

2.5. Realizar el estudio de mercado

        2.5.1. Estudio de la demanda        

        2.5.2. Estudio de la oferta

        2.5.3. Relación oferta-demanda

2.6. Caracterizar el contexto

2.7. Analizar los grupos relevantes

2.8. Identificar causas y consecuencias

2.9. Analizar los medios y fines        

2.10. Áreas de intervención

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