INVESTIGACIÓN DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS

1.- Definir, establecer o fundamentar porque es una investigación aplicada

La presente investigación denominada “Experiencias de adolescentes embarazadas en control prenatal” es aplicada por que se trabajó con un grupo de 22 adolescentes de instituciones públicas de nivel de salud de Sincelejo, Colombia.

Es decir, que se enfocó a la solución del problema de las experiencias de las adolescentes embarazadas, concretando los resultados en que el embarazo genera en la adolescente sentimientos de displacer relacionados con miedo, tristeza, dolor, sufrimiento, culpa, vergüenza y decepción, acompañados de ideas de negación, evasión, duda, arrepentimiento y deseos de abortar, los cuales no aparecen cuando la adolescente cuenta con el apoyo de su compañero sentimental o el de sus padres.

El estudio, realizado en 2005, se abordó desde un enfoque cualitativo, con información recogida en entrevistas personales, grabadas con consentimiento de las jóvenes.

2.- Describir el Diseño de la investigación (resumen)

Para esta investigación se ha utilizado un diseño emergente, porque cambió, se utilizó primeramente una entrevista dirigida hacia el grupo de adolescentes embarazadas que estaban inscritas en el Programa de control prenatal de ocho Instituciones Públicas de Salud de primer nivel en el municipio de Sincelejo, Colombia, y también hubo que aplicar cuatro entrevistas exploratorias a adolescentes que no formaban parte del estudio (es decir que estas cuatro entrevistas más emergieron por la necesidad de confirmar la utilidad de las preguntas de la primera entrevista o guía).

Se puede ver claramente que el investigador va tomando decisiones en función de lo que ha descubierto, para hacer más real dicha investigación.

3.- Definir porque se utilizó la metodología cualitativa

En esta investigación ha sido preferible utilizar el método cualitativo porque permitió analizar desde las experiencias y vivencias de cada joven embarazada a través de entrevistas, y se trabajaron dos categorías:

Sentimientos e ideas, como parte de la comprensión de las experiencias vividas por la joven al enfrentar su embarazo. En este caso después de la entrevista, hubo necesidad de llevar a cabo cuatro entrevistas exploratorias con adolescentes que no formaron parte del estudio, con el fin de ensayar el manejo de la entrevista y la utilidad de las preguntas de la guía, las entrevistas se grabaron y sistematizaron para después imprimirlas y leerlas comparándolas, el análisis de los datos se hizo simultáneamente, a medida que se iban realizando las entrevistas.

Ya que como sabemos, la metodología cualitativa no suele partir de un problema específico, sino de un área problemática más amplia en la cual puede haber muchos problemas entrelazados, que

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