Importancia De Las Estructuras Cognititivas

IMPORTANCIA DE LAS ESTRUCTURAS COGNITIVAS EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

De acuerdo a los resultados obtenidos en 2012 acerca de la evaluación que PISA (Programa Internacional de Evaluación) realizo en 65 países que forman la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), México obtuvo el penúltimo lugar, lo cual nos habla de las carencias que tienen los alumnos en cuanto a su desempeño académico y al mal procesamiento de información, lo cual les impide lograr un aprendizaje relevante y significativo.1

La situación anteriormente descrita se reflejó de alguna manera en las deficiencias de habilidades cognitivas; así como en los procesos de pensamiento presentes en los alumnos.

Por tal motivo se plantea la necesidad de trabajar sobre el desarrollo de las habilidades cognitivas, así como en los estilos y estrategias de aprendizaje.

Pero ¿Por qué hablamos tanto y que importancia tienen las habilidades cognitivas y los procesos de pensamiento en el aprendizaje significativo de los alumnos?

Según David Paul Ausubel (1968) “El aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva (conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento, así como su organización) previa que se relaciona con la nueva información”. 2

Es decir que todo ser humano para adquirir una información, debe percibirla a través de los sentidos y el entorno que lo rodea, para posteriormente mediante procesos cognitivos generar un conocimiento nuevo, que a su vez se pueda tras polar a otros y a la vida diaria.

Con lo cual mediante el uso de conocimientos previos conocidos como babaje partiremos hacia nuevos horizontes del saber, reconociendo la importancia de estos y de las experiencias que son indispensables para la retroalimentación, adquisición y mejoras del conocimiento humano. Entendiendo que las experiencias vividas también forman parte de un babaje cultural básico en la generación de nuevas estructuras mentales.

Sin embargo aun con el componente subsunsor y el babaje mismo es importante para el logro de aprendizajes relevantes, el desarrollo de habilidades cognitivas que nos permitan poder procesar los saberes previos con los nuevos conocimientos y hacer de estos procesos de ejecución eficaces y asertivos con un alto grado de probabilidad de transformar los conocimiento en acciones que generen un bienestar integral así como un bien común tanto en el ser humano como en el ambiente con el cual interactúa.

De acuerdo a lo anterior podemos considerar que existen procesos de percepción y almacenamiento a través de los cuales recibimos la información y percibimos la realidad mediante información representada a través de códigos, imágenes y esquemas para posteriormente pasar a un segundo plano donde nuestra

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