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Influencia de CONALTE en el modelo educativo de la regiíon


Enviado por   •  11 de Diciembre de 2015  •  Ensayos  •  443 Palabras (2 Páginas)  •  391 Visitas

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4to semestre.

Desarrolle un pequeño escrito de máximo dos cuartillas en como CONALTE ha influido en el modelo educativo de su región.

Los autores de esta lectura consideran que el modelo educativo elaborado por CONALTE es el documento que concretiza el proceso de modernización educativa, por lo tanto se analiza n los aspectos centrales del mismo, con el fin de llamar la atención del magisterio sobre la orientación que se pretende dar a la escuela y a la educación mexicana.

El CONALTE es el documento que concretiza el proceso de modernización educativa dentro de nuestro país y por lo mismo resulta necesario el conocerlo y estudiarlo muy a fondo para poder comprender las tendencias que encierra.

La escuela tiene una educación lógica en la que pasa a ocupar un papel central en el proceso de desarrollo social.

Creo que ha influido en la perspectiva que conduce a redimensionar el papel de la escuela y visualizarla como el espacio en el cual las otras influencias educativas son organizadas y aprovechadas para dinamizar el desarrollo de las potencialidades del individuo y en consecuencia con la sociedad.

En este documento CONALTE se lleva a cabo una omisión de materias que por sentido común los alumnos podrán desarrollar, y solo dejan en concreto las materias de otra índole, estas omisiones no son accidentales, pues en conjunto aluden a la reglamentación de la escuela privada y la participación de la materia educativa.

El CONALTE tiene una postura filosófica muy diferente a la que a predominado en la educación nacional, pero en vez de asumir esta diferencia, pretende que de un resultado amplio, en particular al magisterio.

Es evidente que al amparo de un supuesto proceso participativo, se trata de colar de manera uniforme cambios trascendentales.

Lo que entiendo de la lectura es que el CONALTE, trata de llevar a cabo una serie de cambios en el curriculum educativo, el omitir algunas materias o temas, que los alumnos llevan en su calendarización regular y cambiarlas por algunas que tengan algún otro giro, ya que menciona que algunas materias que se llevan tienen un sentido que los alumnos ya saben manipular, o sea que por sentido común llevan en su vida diaria, sin tener que estar sentados en un salón de clases, para que se les explique.

Sin tener que tener una materia enfocada a esta materia en particular.

En el colegio donde yo laboro, llevamos a cabo las materias que impone secretaria, pero igual llevamos materias extras para los niños, como la materia de ingles, matemáticas, valores, y clases extra curriculares como danza y deportes.

En mi caso creo que no omitimos ninguna materia que nos aplican para llevar a cabo con los niños dentro del salón de clases.

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