Integracion

Siempre se nos ha dicho que la familia es el núcleo de la sociedad, su unidad fundamental y punto de vista funcionalista, como “la célula principal de la sociedad”, lo que indica, que en esta micro-realidad, se gesta primeramente, la formación de los ciudadanos, sus valores, su conciencia individual y social, es decir la familia constituye un referente central en el desarrollo integral del ser humano Y del colectivo. el sano crecimiento de sus miembros, depende, en gran parte, del tipo de la sociedad y sus relaciones, el contexto cultural, la satisfacción de necesidades básicas y de autorrealización, la conformación, las relaciones interpersonales, roles vivencias y primeras instancia de lo que acontece en la sociedad, implica que la misma debe definirse como una sociedad democrática,, permitir que su núcleo ,ejercite esos valores el país y en particular la familia, atraviesa por cambios, de una democracia representativa a una democracia participativa y protagónica, que influye en los valores, relaciones donde sus miembros dentro del contexto familiar y en los diferentes espacios donde se desenvuelven sus integrantes es por ellos, que es necesario revisar desde la escuela, como garante de la formación integral de los ciudadanos, la función social de la familia, coadyuvar a esa formación de desarrollo de personalidades sanas como reproductora de los valores democrático y medio de transformación social del país.

La participación de los representantes viene dada, por el nivel de aceptación e incorporación e el proceso educativo de su representado en la toma de decisiones en algunos aspectos afines a la enseñanza de sus representados.

Tomándose en cuenta en consideración la necesidad que demanda el nuevo paradigma educativo en cuanto a la participación activa de padres y representantes en el proceso educativo, con la finalidad de alcanzar los fines que establece la Constitución de la Republica de Venezuela de formar un individuo que piense en colectivo y deja atrás el individualismo que ha prevalecido en la educación el de décadas anteriores. En este sentido, es relevante la participación de los padres en la educación de sus hijos para que ayuden a sus hijos en convertirlo en ciudadanos útil a la patria a la sociedad sobre todo a la comunidad donde vive.

El logro de esta investigación sirve para mejorar la acción gerencial en la integración escuela comunidad y familia, a través de la acción docente y la participación de padres y representantes de los niñas y niños de la U.E. Brisas del Caris para mejorar aquellas situaciones desfavorables de los valores por lo tanto se consolida la idea de diseñar

estrategias optimas que fortalezcan la parte auxológica de los valores proporcionando buenos hábitos mejores actitudes y virtudes que puedan servir como un componente que caracterice con orgullo a un buen ciudadano en nuestra sociedad Venezolana.

La familia es el responsable directo para dicha labor la escuela sustenta y contribuye en gran medida de esta tarea por la cual la Escuela y la Familia deben ir de la mano para lograr este resultado en la U.E. Brisas del Caris.

La educación es un proceso que tiene la finalidad de desarrollar la personalidad y el logro de un individuo sano, culto, crítico, y a su vez con la habilidad de desenvolverse en la sociedad, capaz de participar activamente en los procesos de transformación de su conducta y aprendizaje. El principal agente promotor y orientador para que el ser humano logre con eficacia este objetivo fundamental que posee la educación es el docente, ya que este se encarga de transformar y crear a un ser que sea participativo en la sociedad que lo rodea, para lograr tal fin este educador debe estar totalmente capacitado para desenvolverse en el aula y afrontar esas conductas que pueda presentar un alumno en determinadas situaciones.

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