JUEGO DIDACTICO DE GEOGRAFIA

JUEGO DIDÁCTICO INVOLUCRANDO LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA

NOMBRE DEL JUEGO: ROMPECABEZAS

Podemos utilizar los rompecabezas al comenzar una unidad sobre un país para que los alumnos se familiaricen con el continente correspondiente.

VENTEJAS

• Desarrolla la habilidad de dibujar diagramas y mapas.

• Desarrolla la capacidad de observación.

• Mejora la comprensión del vocabulario geográfico.

• Mejora las técnicas de dibujo.

• Desarrolla la habilidad de hacer croquis.

• Desarrolla la capacidad de observación.

OBJETIVO

Armar correctamente los rompecabezas.

INSTRUCCIONES

• Los alumnos trabajan en parejas. Lo más recomendable es agruparlos en parejas con diversos niveles.

• Los alumnos arman el rompecabezas y lo pegan en su cuaderno de ejercicios o en su carpeta.

ESTRATEGIA.

Adecuar los rompecabezas al contenido del bloque. Pueden ser mapas de países o estados de la república mexicana.

EVALUACIÓN.

Verificar que el armado de cada rompecabezas este correcto y lo hayan armado en el tiempo establecido si se realiza por competencias.

EXPERIENCIAS

Dentro de un grupo de 4to grado de 16 alumnos, en la escuela primaria CUAUTEMOC, ubicada en el municipio de Castillo de Teayo, Veracruz, se aplicó la estrategia de un un juego didáctico relacionado con la geografía.

El juego de rompecabezas es una dinámica que despierta el interés de los alumnos por relacionarlo con un juego. Lo aplique iniciando los contenidos donde tenían que identificar la ubicación de cada estado de la república y estados colindantes con el de Veracruz. Utilice rompecabezas de foamy e hice equipos de dos personas para que armaran el rompecabezas en 5 min. e iba anotando en el pintarrón el tiempo que se llevo cada pareja, hubo parejas que no pudieron armarlo y se les complico por no saber bien la ubicación de los estados, pero tuve 4 parejas que lo armaron en menos del tiempo esperado, ya que en actividades anteriores hablamos de los estados que están al norte, al sur y cuales están por el centro,

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