JUSTIFICACION: Los estudiantes del nivel primario no muestran interés por el curso de lecto-escritura, por el contrario tienen actitud desmotivada y lo que se quiere lograr es incentivar al alumno a través de que elaboren sus propios materiales didácti
Enviado por jackelynmp • 29 de Marzo de 2016 • Trabajos • 251 Palabras (2 Páginas) • 261 Visitas
PROYECTO N°4
1-NOMBRE DEL PROYECTO: “elaborando mis propios materiales”
2-JUSTIFICACION: Los estudiantes del nivel primario no muestran interés por el curso de lecto-escritura, por el contrario tienen actitud desmotivada y lo que se quiere lograr es incentivar al alumno a través de que elaboren sus propios materiales didácticos.
3-DURACION: Junio
4-CICLO: Estudiantes de educación primaria
AREA | COMPETENCIAS | ACTIVIDADES | INDICADORES | MEDIOS Y MATERIALES | TIEMPO |
T A L L E R | Identifica los tipos de materiales didácticos para la lecto-escritura elaborando y utilizándolo en el aula y mostrando interés. | elaboran materiales didácticos de los verbos [pic 1] -elaboran materiales didácticos creando cuentos [pic 2] -elaboran fichas de rimas |
-crean cuentos de los animales -crean rimas acerca de objetos | -cartulinas -figuras -tijera -goma -plumones -papel -papelografo -plumones -cinta -cartulina de colores -figuras -plumones -goma -tijera | 4horas 4horas 5horas |
METODOLOGIA: Participativa
EVALUACION:
-Ficha de observación
- lista de cotejo
Bibliografía: revistas educativa
PROYECTO N°3
1-NOMBRE DEL PROYECTO: “Me divierto con las letras”
2-JUSTIFICACION: Muchos estudiantes no logran comprender los diferentes tipos de textos en las diversas áreas curriculares lo que trae como consecuencia la falta de interés por el curso y más adelante repita el grado y pierdan el año escolar.
3-DURACION: Junio
4-CICLO: Estudiantes de educación primaria
AREA | COMPETENCIAS | ACTIVIDADES | INDICADORES | MEDIOS Y MATERIALES | TIEMPO |
T A L L E R | Participa en los talleres de lecto- escritura, promoviendo y orientando a sus pares valorando su importancia.[pic 3] | -Realizan la lectura silenciosa -Realizan lectura en voz alta -Expresan momentos importantes de la lectura - resumen de lo leído. -Realizan cuentos de secuencias. - Disposición de personajes según su criterio. | - Utilizan técnicas de lectura. -Entona en forma adecuada la lectura. - expresa ideas con claridad. -Redacta correctamente las palabras. - crean historias de acuerdo a su entorno. -Describen personajes del cuento. | -Separatas - Hojas -Lapiz -Hoja -Lapicero | 4 horas 4 horas |
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