LA ESTRATEGIA DE MODERNIZACION DEL PAIS Y LA REFORMA DEL ESTADO ACELERAN LOS CAMBIOS EN EL ORDEN EDUCSTIVO
Enviado por oscarmario1994 • 14 de Octubre de 2022 • Documentos de Investigación • 341 Palabras (2 Páginas) • 40 Visitas
LA ESTRATEGIA DE MODERNIZACION DEL PAIS Y LA REFORMA DEL ESTADO ACELERAN LOS CAMBIOS EN EL ORDEN EDUCSTIVO.
AL IGUAL QUE EN LAS OTRAS ESFERAS DE LA VIDA NACIONAL, ESTE TRABAJO IMPLICA UNA NUEVA RELACION ENRTRE EL ESTADO Y LA SOCIEDAD Y DE LOS NIVELES DE GOBIERNO, ENTRE SI Y SUPONE EN GENERAL, UNA PARTICIPACION MAS INTENSA DE LA SOCIENDAD EN EL CAMPO DE LA EDIUCACION.
LA MODERNIZACION HACE NECESRIO TRASFORMAR LA ESTRUCTURA, COSNSOLIDAR LA PLANTA FISICA Y FORTALECER LAS FUENTES DE FINACIAMIENTO DE LA ACCION EDUCTIVA
ES INDESPENSABLE PROPICIAR LAS CONDICIONES PARA UN ACERCAMIENTO PROVECHOSO ENTRE LOS GOBIERNOS LOCALES. LA ESCUELA Y LA VIDA COMUNITARIA QUE LA RODEA.CREANDO ASI UN CON CONJUNTO DE FACTOR .
EL GOBIERNO FEDERAL, LOS GOBIERNOS ESTATALES, EL MAGISTERIO NACIONAL Y LA SOCIEDAD SE PROPONES TRASFORMAR EL SISTEMA DE EDUCACION BASICA.(PREESCOLAR,PRIMARIA, SECUNDARIA)
CON E PROPOSITO DE GARANTIZAR A LOS NIÑOS Y JOVENES UNA EDUCACION QUE LOS TRASFORMA COMO CIUDADANOS QUE DE UNA COMUNIDAD DEMOCRATICA, QUE LES PROPORCIONA CONOCIMIENTOS Y CAPACIDAD PARA ELEVAR LA PRODUCTIVIDAD NACIONAL.
ESTE ACUERDO NACIONA PARA LA EDUCACION ESTA CONCENTRADI EN LA EDUCACION BASICA. Y ASI EN MAYO DE 1992 SE HIZO PUBLICO LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA.
EN CUAL BUSCABA UNA INOVACION EN LAS PRACTICAS Y PROPUESTAS PEDAGOGICAS
Y CON LA LLEGADA DEL ACUERDO NCINAL PARA LA MODERNIZACION EDUCATIVA EN 1992
SURGE LA CARRERA MAGISTERIAL
TAMBIEN SE CREO EL PRONAP
SE CREO EL PROGRAMA EMERGENTE DE ACTUALIZACION DEL MAGISTERIO( PEAM)
Y EL PORGRAMA DE ACTUALIZACION DE MAESTRO (PAM)
FORMANDO PARTE DE LA REFORMA EDUCATIVAS EN 1992
ESTA REFORMA SE PLANTEAN DIFERENTES PUNTOS ENFATIZADOS A LAS POLITICAS EDUCATIVAS LOS CUALES SON:
APLIAR LA COBERTURA Y REDISTRIBUCION DE LA OFERTA EDUCTIVA
ELEVAR LA CALIDAD Y RELEVANCIA DEL SECTOR EDUCATIVO.
INTEGRAR LA EDUCACION POR CICLOS
DESCONECTAR LA ADMINISTRACION
MEJORAR LAS CONDICIONES DE LOS DOCENTES
ESTOS ACUERDOS FUERON FIRMADOS POR EL GOBIERNO FEDERAL Y EL SINDICATO DE LOS TRABAJADORES DEL LA EDUCACION
EL GOBIERNO FEDERAL SE HIZO CARGO DE LA UNIFICACION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
DEL PAIS, MIENTRAS EL SINDICATO CONSERVO LA TITULARIDAD Y REPRESENTACION DE LA RELACIN LABORAL CON LA
¡Y POR QUE DECENTRALIZAR LA SEN
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