LA INVESTIGACION SOCIAL EDUCATIVA

LA INVESTIGACION SOCIAL EDUCATIVAKG

1. ¿En qué consiste el capital intelectual de base?

Es una formación inicial sobre conocimientos que en alguna ocasión y diversas circunstancias fueron solicitados gracias a investigaciones realizadas en la institución y ahora son una base sólida que ofrece una ruta correlativa llena de reflexiones sobre los sucesos a investigar.

2. Principales etapas en el proceso de investigación

o Elección del tema de investigación

o Planteamiento de un problema

o Elaboración de marco de referencia

o Formulación de objetivos

o Finalidades y propósitos de la investigación

o Determinación del diseño metodológico

o Recolección de información

o Procesamiento y análisis de datos

o Redacción del Informe final

3. ¿A qué se da el nombre “objeto de investigación”?

Es el problema de investigación y núcleo de la misma, la cual se refleja mayormente mediante una pregunta formulada después de un arduo proceso. Este tiene como objetivo buscar la solución de dicho problema mediante la información recogida y su respectivo análisis.

4. ¿Qué importancia tiene el marco conceptual y teórico?

Son de gran utilidad, ya que nos permiten escribir el objetivo a estudiar e investigar desde una perspectiva teórica adoptando una técnica de estudio adecuada para el objetivo a estudiar, ya que no es igual una investigación arqueológica que una astronómica.

5. ¿Qué es el diseño metodológico? ¿Qué diferencias existen entre el diseño cualitativo y cuantitativo?

Es la ruta, trayecto o dirección de una investigación, el cual va direccionado a establecer las estrategias con las cuales se conseguirán las metas planteadas y el objetivo principal de la misma. Una de las diferencias fundamentales que podemos encontrar en la metodología de estos dos tipos de investigación es que el enfoque cuantitativo se concentra más en la asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales.

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