LA TENSION DE SU TAREA EDUCATIVA DERIVADA DE SU COORDINACION DE GRUPOS.
Enviado por alberto9013 • 16 de Enero de 2016 • Ensayos • 837 Palabras (4 Páginas) • 386 Visitas
[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]
Materia: Grupos En La Escuela
Ensayo:
EL PROFESOR: LA TENSION DE SU TAREA EDUCATIVA DERIVADA DE SU COORDINACION DE GRUPOS.
Alumno: Jose Alberto Haro Avila
Maestro: Mario Arturo Ramos Tovar
Grupo: 1ºA
13/12/2015
INDICE pág.
Introducción…………………………………....1
Desarrollo…………………………………………2
Investigación…………………………………….3
Conclusión……………………………………….4
Bibliografía……………………………………….5
Anexos……………………………………………..6
INTRODUCCION
En el siguiente documento se textualiza las nuevas políticas de modernización originadas en los últimos 20 años.
Se implementan técnicas y teorías que busca mejorar la acción del sistema educativo. El docente está obligado a asumir nuevas ideas, nuevas conducta para mejorar su tarea educativa.
Página 1
El Grupo Escolar Como Fenómeno Colectivo
A partir de este método de enseñanza de aprendizaje en el siglo XVIII surgió la idea de enseñanza grupal en el enfoque escolar. En donde la convivencia y método de enseñanza profesor y alumno dejo de ser convencional para convertirse en una relación grupal de sus estudiantes con sus profesores.
Esta estructura de renovación escolar denominado como Escuela Activa se vio cambios favorables tomando en cuenta nuevas estrategias a un conjunto de actividades y responsabilidades asumidas en el grupo escolar
Las Técnicas Grupales Como Un Obstáculo Epistemológico Para Elaboración Conceptual De Lo Grupal
Existen diferentes formas de técnicas de intervención del grupo donde cada docente elige el mejor método de enseñanza. Uno del método ya antes mencionado el método de trabajo grupal donde lo hacen desde una perspectiva técnica dando más énfasis a los medios para trabajar en grupo. En donde hay doble eficiencias en el empleo de este método el primero facilita el logro de la integración, interacción e intercomunicación el segundo se presenta como superiores a cualquier otra forma de trabajo.
La Tarea Pedagógica Y La Tarea Del Coordinador En El Grupo
Es necesario buscar hasta donde existe una compatibilidad entre coordinación y funciones de docentes.
- Las diversas posibilidades en la coordinación de grupos
Esta coordinación de grupos supone la teoría a partir de sus orígenes y su determinación se puede definir de dos formas
- Características institucionales de cada grupo: grupos políticos, laborales, familiares y escolares
- Conjunto de opciones conceptuales concepción operativa del grupo.
Página 2
El profesor ante un grupo escolar
El profesor se responsabiliza por varias tareas históricamente delegadas en función a ciertos procesos de aprendizaje o capacitación.
...