LIDERAZGO PARA EL POSTCONFLICTO

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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN RURAL – ISER
NIT. 890.501.578-4

GUIA DE TRABAJO Nº4

ELECTIVA SOCIOHUMANISTICA

LIDERAZGO PARA EL POSTCONFLICTO

Tema: INTELIGENCIA EMOCIONAL

Tecnología en Gestión  comunitaria- Cúcuta

        DOCENTE: Zuley Sanabria Avendaño        

Autora:

Jerly Dianee Jiménez Cárdenas
CC: 1.127.050.923

Fecha: 19 De Octubre Del 2020

ACTIVIDADES DE DESARROLLAR

1. Leer la lectura de apoyo

2. Sacar ideas principales

3. Sacar un resumen del tema

4. Ver la película “INTENSAMENTE “

5. Teniendo en cuenta la película intensamente, para usted ¿cuáles son las emociones que impiden o dificultan la inteligencia emocional?

6. A continuación, relacione los riesgos con los componentes de la inteligencia emocional

RIESGOS COMPONENTES

Adquisición de una falsa identidad autoconciencia - autoconocimiento

Conformismo autorregulación - autocontrol

Inmadurez motivación

Falta de ideales empatía

Actuar por el que dirán habilidades sociales

Individualismo y materialismo

Dureza de corazón

Irresponsabilidad

Inadaptabilidad

7- Realizar un proyecto didáctico llamado “la carpeta de las emociones” con material de reciclaje

FECHA LÍMITE PARA LA ENTREGA DEL TRABAJO: el 19 de octubre de 2020

DESARROLLO:

2. Sacar ideas principales

* Las emociones están relacionados desde el día que nacemos y con cada experiencia se van agregado más.

*Los pensamientos centrales nacen de los momentos importantes de la vida de las personas.

*Cada pensamiento central impulsa en la conducta de las personas, es ahí donde se crean distintos comportamientos  o común mente conocido como personalidad.

3. Sacar un resumen del tema

Desde que se nace expresamos emociones una de ellas es llorar o como reír, van germinando  diversas emociones a medida que se va creciendo, de cada momento importante o sea significativo se vuelve pensamientos centrales, las cuales hacen parte de la conducta humana, común mente conocido personalidad esta puede variar con el transcurso de los años e influye cada experiencia traumática o alegre. Podemos decir que cada persona posee una variedad de rasgos, habilidades que hacen único a cada individuo.

5. Teniendo en cuenta la película intensamente, para usted ¿cuáles son las emociones que impiden o dificultan la inteligencia emocional?

De acuerdo lo visto podemos observar que gran parte que afecta la inteligencia emocional, es la abnegación  ya que si no se acepta los cambios o las situaciones vividas afectaran emocional mente, dichas emociones que dañar o perjudicar serian la ira, no permite ver con claridad de las opciones, la felicidad en exceso puede ser dañino, la tristeza en abundancia es pernicioso y si evitamos esa sensación de llorar o evitar el desahogo puede llevar a un colapso emocional, es importante resaltar que cada una de las emociones son esenciales para el desarrollo del ser humano ya que cada se complementa y crean la inteligencia emocional.

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