La Desintegracion Familiar Y Su Impacto En El Comportamiento Escolar
Enviado por kristinaleon28 • 28 de Agosto de 2021 • Monografías • 4.778 Palabras (20 Páginas) • 87 Visitas
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Cuál es el impacto en el desempeño y el comportamiento escolar de la división familiar en los estudiantes de la institución educativa de Canutal? |
La Desintegracion Familiar Y Su Impacto En El Comportamiento Escolar.
Paulina Patricia García Barros
José Mario Rodríguez Machado.
Corporación Universitaria del Caribe – CECAR
Facultad De Humanidades Y Educación
Programa De Psicología
Sincelejo-Sucre
2021
La Desintegracion Familiar Y Su Impacto En El Comportamiento Escolar.
Paulina Patricia García Barros
José Mario Rodríguez Machado
Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Psicólogos
Director o Directora
David Acosta Meza
Especialista.
Corporación Universitaria del Caribe – CECAR
Facultad De Humanidades Y Educación
Programa De Psicología
Sincelejo-Sucre
2021
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCION…………………………………………………………………. 4
RESUMEN…………………………………………………………………………. 5
ABSTRACT………………………………………………………………………… 6
1.PROBLEMA……………………………………………………………………… 7
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ……………………………… 8/9
1.2 PREGUNTA PROBLEMA……………………………………………... 10
2.OBJETIVOS………………………………………………………………………11
3.JUSTIFICACION…………………………………………………………………12
4.MARCO REFRENCIAL…………………………………………………………13/15
5.TEORIA EPISTEMOLOGICAS………………………………………………......16/17
6.MARCO LEGAL………………………………………………………………......18/21
7.CONCLUSIONES………………………………………………………………….22
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS……………………………………………….….23
INTRODUCCION
La presente investigación es un estudio diseñado para determinar si la desintegración familiar afecta el desempeño académico de los estudiantes. En la actualidad, hemos descubierto una crisis social, mostrándonos el fenómeno de la división familiar, que se manifiesta en la ruptura del vínculo principal que une al núcleo familiar, situación que sin duda repercute en el desarrollo de sus integrantes. Los problemas en el aula comienzan cuando los padres creen que el buen desempeño académico del niño dependerá enteramente de la escuela y del maestro. Sin embargo, esto también es su responsabilidad, porque sin el apoyo de sus padres, los alumnos no tendrán la motivación necesaria para aprender y, en ocasiones, se les opondrá.
La motivación de este trabajo es principalmente el resultado de la observación y convivencia diaria con alumnos de diversos niveles, pues cada vez que muestran un claro interés por aprender, el desempeño de la escuela no alcanzará el nivel esperado por docentes y docentes. padres. Para comprender si el entorno es el determinante del desempeño de los estudiantes en las instituciones educativas, tratamos de conocer las razones y determinar si la desintegración de la familia afecta más seriamente el desempeño académico de los estudiantes; también se busca determinar otras razones que conducen al bajo rendimiento académico de los estudiantes. A pesar de que estos problemas son difíciles de detectar, cada vez es más común la desintegración familiar y el bajo desempeño de estudiantes, logrando con ello.
La familia es una parte fundamental de la sociedad, en la que se establecen reglas para instruir a cada uno de sus miembros en cómo actuar, especialmente a los niños. Por tanto, se convierte en el núcleo más importante de cualquier grupo social.
RESUMEN
La desintegración de la familia se manifiesta como la ruptura del vínculo principal que une al núcleo familiar, situación que indudablemente afecta el desarrollo de sus miembros, y sus roles se ven interrumpidos por el desempeño inconsciente de sus deberes, resultando en insatisfacción con las principales necesidades de sus miembros. El rendimiento escolar es el nivel de conocimiento, el nivel de inteligencia, las variables de personalidad y motivación que los estudiantes necesitan para intervenir en cada año escolar. El propósito básico de esto es prepararse para la vida, desarrollar habilidades de pensamiento y combinar sus propias ideas, estas ideas son el resultado de estructurar los conocimientos que ha aprendido. Se busca determinar las principales razones de la desintegración familiar y su impacto en el desempeño académico y el comportamiento de menores; Detectar los factores que conducen a la disolución de las familias; Verificar el impacto psicológico de la desintegración familiar en el desempeño escolar; Brindar orientación estratégica, permitiendo brindar alternativas basadas en las necesidades de los menores.
Las actitudes y comportamientos positivos, la visión esperanzadora de cada miembro de la familia para su propio mundo, es la enseñanza más valiosa para los hijos e hijas, y aprenderán a través de la imitación. La mejor educación debe incluir asistencia mutua, felicidad y una vida familiar armoniosa. Porque la familia está llamada a formar a esta persona, y hay que formar para que sus relaciones estén abiertas a la justicia y la convivencia.
ABSTRACT
The disintegration of the family is manifested as the breaking of the main bond that unites the family nucleus, a situation that undoubtedly affects the development of its members, and their roles are interrupted by the unconscious performance of their duties, resulting in dissatisfaction with the main needs of its members. School performance is the level of knowledge, the level of intelligence, the personality variables and motivation that students need to intervene in each school year. The basic purpose of this is to prepare for life, develop thinking skills and combine your own ideas, these ideas are the result of structuring the knowledge you have learned. It seeks to determine the main reasons for family disintegration and its impact on the academic performance and behavior of minors; Detect the factors that lead to the dissolution of families; Verify the psychological impact of family disintegration on school performance; Provide strategic guidance, allowing to provide alternatives based on the needs of minors.
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