La emergencia de los sistemas de educación pública en los Estados Unidos

Durante este ensayo hablaremos sobre la emergencia de los sistemas de educación pública en los Estados Unidos, como comenzaron y la manera en que han ido evolucionando.

Primeramente hablaremos sobre que los siglos XVII, XVIII y principios del siglo XIX no son meramente los progenitores del sistema escolar. Durante la segunda parte del siglo XIX como menciona Michael B. Katz, el sistema se había transformado en varios sentidos, por esta razón podría decirse que existía un verdadero sistema educativo: era articulado cuidadosamente, graduado por edades, agrupado jerárquicamente, gratuitos y obligatorios, administrados por expertos de tiempo completo y atendido por personal docente entrenado. A mi punto de vista este sería un sistema educativo que ayudaría mucho a México, debido a que, por su buena organización es evidente que tendríamos un mejoramiento significativo en el sistema educativo.

Por otro lado las escuelas en ese periodo jugaban un papel critico ya que se habían convertido en instituciones formales lo que sustento una buena educación dentro de ellas.

Durante los comienzos del siglo XIX se emergieron 4 características importantes de los Estados Unidos actuales, estas son:

a) Sufragio universal para hombres de raza blanca: en el que se le permitía a los hombres de color blanco a tener voz y voto en asuntos políticos del país.

b) Formación de un sistema de partidos: dentro de esta característica se crearon partidos políticos en los cuales los hombres podían decidir quieren serían sus representantes.

Durante este ensayo hablaremos sobre la emergencia de los sistemas de educación pública en los Estados Unidos, como comenzaron y la manera en que han ido evolucionando.

Primeramente hablaremos sobre que los siglos XVII, XVIII y principios del siglo XIX no son meramente los progenitores del sistema escolar. Durante la segunda parte del siglo XIX como menciona Michael B. Katz, el sistema se había transformado en varios sentidos, por esta razón podría decirse que existía un verdadero sistema educativo: era articulado cuidadosamente, graduado por edades, agrupado jerárquicamente, gratuitos y obligatorios, administrados por expertos de tiempo completo y atendido por personal docente entrenado. A mi punto de vista este sería un sistema educativo que ayudaría mucho a México, debido a que, por su buena organización es evidente que tendríamos un mejoramiento significativo en el sistema educativo.

Por otro lado las escuelas en ese periodo jugaban un papel critico ya que se habían convertido en instituciones formales lo que sustento una buena educación dentro de ellas.

Durante los comienzos del siglo XIX se emergieron 4 características importantes de los Estados Unidos actuales, estas son:

a) Sufragio universal para hombres de raza blanca: en el que se le permitía a los hombres de color blanco a tener voz y voto en asuntos políticos del país.

b) Formación de un sistema de partidos: dentro de esta característica se crearon partidos políticos en los cuales los hombres podían decidir quieren serían sus representantes.

Durante este ensayo hablaremos sobre la emergencia de los sistemas de educación pública en los Estados Unidos, como comenzaron y la manera en que han ido evolucionando.

Primeramente hablaremos sobre que los siglos XVII, XVIII y principios del siglo XIX no son meramente los progenitores del sistema escolar. Durante la segunda parte del siglo XIX como menciona Michael B. Katz, el sistema se había transformado en varios sentidos, por esta razón podría decirse que existía un verdadero sistema educativo: era articulado cuidadosamente, graduado por edades, agrupado jerárquicamente, gratuitos y obligatorios, administrados por expertos de tiempo completo y atendido por personal docente entrenado. A mi punto de vista este sería un sistema educativo que ayudaría mucho a México, debido a que, por su buena organización es evidente que tendríamos un mejoramiento significativo en el sistema educativo.

Por otro lado las escuelas en ese periodo jugaban un papel critico ya que se habían convertido en instituciones formales lo que sustento una buena educación dentro de ellas.

Durante los comienzos del siglo XIX se emergieron 4 características importantes de los Estados Unidos actuales, estas son:

a) Sufragio universal para hombres de raza blanca: en el que se le permitía a los hombres de color blanco a tener voz y voto en asuntos políticos del país.

b) Formación de un sistema de partidos: dentro de esta característica se crearon partidos políticos en los cuales los hombres podían decidir quieren serían sus representantes.

Durante este ensayo hablaremos sobre la emergencia de los sistemas de educación pública en los Estados Unidos, como comenzaron y la manera en que han ido evolucionando.

Primeramente hablaremos sobre que los siglos XVII, XVIII y principios del siglo XIX no son meramente los progenitores del sistema escolar. Durante la segunda parte del siglo XIX como menciona Michael B. Katz, el sistema se había transformado en varios sentidos, por esta razón podría decirse que existía un verdadero sistema educativo: era articulado cuidadosamente, graduado por edades, agrupado jerárquicamente, gratuitos y obligatorios, administrados por expertos de tiempo completo y atendido por personal docente entrenado. A mi punto de vista este sería un sistema educativo que ayudaría mucho a México, debido a que, por su buena organización es evidente que tendríamos un mejoramiento significativo en el sistema educativo.

Por otro lado las escuelas en ese periodo jugaban un papel critico ya que se habían convertido en instituciones formales lo que sustento una buena educación dentro de ellas.

Durante los comienzos del siglo XIX se emergieron 4 características importantes de los Estados Unidos actuales, estas son:

a) Sufragio universal para hombres de raza blanca: en el que se le permitía a los hombres de color blanco a tener voz y voto en asuntos políticos del país.

b) Formación de un sistema de partidos: dentro de esta característica se crearon partidos políticos en los cuales los hombres podían decidir quieren serían sus representantes.

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