Educacion En Estados Unidos

LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA

Las escuelas secundarias existían en estados unidos desde principios del siglo XIX. Sin embargo, diversas razones condujeron a cuestionar el papel que desempeñaban estas escuelas, que incorporaban a una proporción pequeña de jóvenes en edad de estudiar y de los cuales graduaban todavía menos, por su incapacidad para retenerlos hasta el fin de los estudios.

La escuela secundaria es un término de vasto alcance que abarca las escuelas particulares y publicas para la enseñanza de los adolescentes, entre ellas hay escuelas militares, controladas por la iglesia, laicas, etc.

Desde luego que estas definición había contras, una de ellas decía que la escuela secundaria, era por que educaba a los alumnos para los estudios de la universidad y otra mas decía, que tenia que ver con los conocimientos de los alumnos y la edad que tenían cuando ingresaban a este nivel escolar y que Prusia era la única que utilizaba la gimnasia y los clásicos, la alemanase internaba mas por los idiomas modernos y otras cosas.

En 1893, con el informe de una comisión especial que revisó la situación, comienza una primera oleada de reformas destinadas a mejorar los resultados de la high school.

La intención principal que estableció esa comisión era que las escuelas tuvieran un programa educativo mejor organizado para lograr una preparación intelectual coherente de los estudiantes; el propósito era asegurar que los jóvenes accedieran a los estudios superiores con una mejor formación.

Como en muchos países, antes de estar en posibilidades de ingresar a la educación superior; hacia los 18 años los jóvenes de Estados Unidos han recorrido un cambio de doce grados de escolaridad, sin incluir el paso por el preescolar. Estos doce grados pueden estar distribuidos en cinco o seis años, o hasta ocho, de educación primaria, tres o cuatro de escuela intermedia y tres o cuatro de preparatoria.

La escuela secundaria norteamericana ha sufrido grandes cambios a lo largo del tiempo. Primero era solo para muchachos, pero al poco tiempo se le permitió a las jovencitas estudiar, también la educación era especializada y después se convirtió en polifacética, es decir, fue diversa.

Asumió las funciones preparatorias para los colegios clásicos.

El objetivo principal fue preparar a los jóvenes para la vida real, según Philips Andover.

El significado de la educación secundaria La educación secundaria abarco las escuelas particulares y publicas y entre ellas hay diversas como: academias militares, escuelas preparatorias y secundariascontroladas por la iglesia.

Alexandeer Dalas Bache estaba en desacuerdo con los franceses porque ellos pensaban que la escuela secundaria norteamericana era una mezcla de secundaria y primaria superior y él decía que las escuelas reales tenían derecho a ser llamadas secundarias porque todos los jóvenes tenían la misma edad y el mismo nivel de conocimiento.

La escuela secundaria se distinguió porque se relacionaba con la escuela común.

En 1890 la inscripción de los alumnos fue sumamente baja. El movimiento para consolidar las escuelas rurales se vigorizó por lo que se establecieron diversos planteles.

Antiguamente las escuelas rurales eran muy pequeñas pero en la ciudad iba aumentando considerablemente el número de alumnos. Como se menciono anteriormente la educación era exclusiva de los varones de clase acomodada ya que la secundaria cerraba las puertas a la gente indígena a la (gente común); pero poco apoco la gente humilde fue superándose porque tenían más oportunidades para competir. Era tanto que muchas familias ya no necesitaban de sus hijos por lo tanto los mandaban a la escuela.

A un que la escuela secundaria norteamericana es bastante mas moderna que la inglesa o la francesa, empezó como escuela especializada y se ha convertido en una institución polifacética.

Empezó

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