La instituciones educativas como una empresa.

Las instituciones educativas como una empresa

Las instituciones educativas no solo pueden ser una empresa si no que efectivamente los son, estas cumplen una función muy importante en el desarrollo social y personal de los seres humanos ya que a través de ella se evidencias cambios de conducta en distintas personas, crecimiento económico e intelectual permitiendo tener una mejor calidad de vida en nuestra sociedad.

las instituciones educativas, demandan de nuevos administradores con un alto compromiso social, es necesario entonces que en ellas se dé el proceso administrativo entendido como el conjunto de etapas que incluyen la planeación, organización, ejecución, control y evaluación las cuales se pueden aplicar en todas las labores concernientes a los procesos pedagógicos, administrativos y de gestión. Así mismo amplían acciones inclinadas a la elaboración de: Planes de mejoramiento, Proyectos educativos, Cronograma de actividades, Horarios de clase, Elección de los estamentos del gobierno escolar, Planes de área y asignación de jefes de área, Directores de grupos, Turnos de disciplina, Organigrama Institucional visión prospectiva y capacidades de liderazgo con el fin de orientar de manera exitosa los destinos de la educación en nuestro país.

La educación nos permite conseguir el desarrollo sostenible promueve una dinámica a partir de proyectos, en los que la participación y la gestión conllevan a los estudiantes a desarrollar conocimientos, valores y actitudes conforme con las necesidades de su comunidad

Las Instituciones Educativas, son empresas que deben responder a unos fines, objetivos y políticas, siempre en la búsqueda permanente de la excelencia de la calidad del servicio educativo en todo el sentido de la palabra. Es por esto que la administración de una Institución Educativa exige el máximo de responsabilidad en los actos, eficiencia y eficacia en los procesos, claridad y precisión en las decisiones, flexibilidad y apertura a la participación, gran capacidad de perspectiva del futuro, lo cual implica que el administrador educativo tenga un perfil conforme al de un gran gerente. El proceso administrativo como tal, es la secuencia organizada de actos y acciones encaminadas a lograr la prestación de un servicio educativo de calidad que debe enfocarse desde dos puntos de vista: El conceptual; que permita tener una claridad en los conceptos propios de la gestión administrativa y el operacional para que se logren las acciones propias de los conceptos encaminados a la solución de problemas mediante el concurso de administradores y administrados, de manera que en la medida en que se propicien los espacios de participación se puedan lograr compromisos de acción más fuertes por la voluntad de servicio que se pueda obtener. En una Institución Educativa, necesariamente debe darse el proceso administrativo entendido

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