La práctica del cutting

     Delimitación

La práctica del cutting

En jóvenes de la secundaria ESFAID de segundo año en Chilpancingo  Gro.

En el ciclo escolar 2014-2015                                  

Objetivos

General

Que el alumno sea más consiente respecto al tema y la gravedad que causa la práctica del cutting  en los jóvenes de la secundaria ESFAID en el ciclo escolar 2014-2015 en Chilpancingo Gro.

Especificas

Identificar las posibles razones del por qué o quienes los llevan a los jóvenes a cometer el cutting en la secundaria ESFAID en el ciclo escolar 2014-2015 en Chilpancingo Gro.

Analizar el tema para saber el porcentaje de personas que se cortan en un salón de clases de la secundaria ESFAID en el ciclo escolar2014-2015en Chilpancingo Gro.

Conocer y hablar sobre el tema de la práctica del cutting del cual no es muy discutido en la secundaria ESFAID en el ciclo 2014-2015 en Chilpancingo Gro.

Métodos utilizados

Campo:fuimos a investigar   a la secundaria ESFAID sobre el cutting preguntamos a los profesores y alumnos que quisieran.

Sobre el tema y descubrimos distintas opiniones por esta encontramos que los que lo practican y los que no tienen unas ideas muy distintas ya que no piensan lo mismo

Entrevista: les preguntamos el ¿Por qué lo hacen?

¿Sufren algún trauma o agresiones? ¿Son felices? ¿Creen que haciendo eso lograran algo bueno? Etc. solo algunos quisieron contestar y algunos rehusaron más adelante pueden observar las preguntas y sus respectivas respuestas

Preguntas guia

1-¿por qué lo hacen?

2-¿sufren bulling o agresiones?

3-¿son felices?

4-¿creen que haciendo eso lograran algo bueno?

5-¿sienten algún dolor al hacerlo?

6-¿tienen problemas familiares?

7-¿lo haces por moda o diversión?

8-tienen algún que lo practique?

9-¿cada cuándo o en que situaciones practican el cutting?

10- ¿sufren algún trauma en su niñez?

Variables

Variable dependiente:

El cutting en adolecentes de segundo año de secundaria

Variables independientes:

1-Problemas familiares

2-traumas psicológicos

3-falta de comunicación

Marco contextual

Depresión: Enfermedad o trastorno mental que se caracteriza por una profunda tristeza, decaimiento anímico, baja autoestima, pérdida de interés por todo y disminución de las funciones psíquicas.

Tristeza:Sentimiento de dolor anímico producido por un suceso desfavorable que suele manifestarse con un estado de ánimo pesimista, la insatisfacción y la tendencia al llanto.

Dolor:Sentimiento intenso de pena, tristeza o lástima que se experimenta por motivos emocionales o anímicos.

Sufrir:Experimentar [una persona] algo que causa dolor físico o moral o molestia

Soledad:Sentimiento de tristeza o melancolía que se tiene por la falta, ausencia o muerte de una persona.

Trauma:Choque o impresión emocional muy intensos causados por algún hecho o acontecimiento negativo que produce en el subconsciente de una persona una huella duradera que no puede o tarda en superar.

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