Las causas del bullying son variadas pero hay algunas más predominantes

ESQUEMA

1. Introducción

1.1. Contextualización: Concepto del bullying

1.2. Anticipación: Causas y soluciones del bullying

2. Causas del bullying

2.1. Problemas familiares

2.1.1. Modelos de comportamiento

2.1.2. Violencia Familiar

2.2 Entorno-escolar

2.2.1. Necesidad de atención

2.2.2 Exclusión entre personal docente y alumnos

3. Soluciones del bullying

3.1. Vivencias familiares

3.1.1. Normas de comportamiento

3.1.2. Comunicación

3.2. Fomentar empatía entre los estudiantes

3.2.1. Terapias en la escuela

3.2.2. Conferencias para alumnos y docentes

4. Cierre

4.1. Síntesis

4.2. Opinión personal

TRABAJO FINAL

El bullying o acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar o matoneo escolar) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Es una especie de tortura en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros. Este tipo de violencia se caracteriza por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte  que aquella. El sujeto maltratado queda expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas, es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio. Por ello, es preciso explicar sus causas y de igual forma sus soluciones para conseguir combatir el problema del bullying.

Las causas del bullying son variadas pero hay algunas más predominantes. Las que destacan más son las familiares, los cuales surgen debido a la falta de confianza en los padres. Y esto se deriva por los modelos de comportamiento, que tienen una gran influencia en el resto de relaciones que se establecen con el mundo. Asimismo si en el hogar existe violencia, los pequeños tienden a tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo o donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia o humillación ejercida por los padres, todas estas circunstancias pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes. Otras que de igual forma recalcan son las del entorno-escolar, ya que en esta ellos pasan la mayor parte de su tiempo. La necesidad de atención en los educandos, los profesores se crean expectativas, respecto a sus alumnos e interactúan en público más frecuentemente con los estudiantes de expectativas positivas. Esto da como resultado que haya un grupo pequeño de alumnos "brillantes" que intervienen casi siempre y otro pequeño grupo de alumnos más "lentos" que no participa casi nunca. Y así, brotaría una exclusión entre el personal docente y escolares, debido a que los profesores son personas y pueden sentir más afinidad hacia ciertos estudiantes pero esto puede ser peligroso, ya que una mala relación puede ser causa de ansiedad y depresión, así como de un descenso de su rendimiento escolar.

Existen soluciones para todas las causas antes mencionadas, las cuales combatirán con el problema del bullying. Las vivencias familiares ayudarían a crear una confianza sólida con los padres. Asimismo, el establecer normas de comportamiento, evitar las costumbres que deriven a conductas agresivas, como el ser muy permisivos o demostrar un ambiente incompatible, el hablar calmadamente con su pequeño sobre las razones de participar en dichos comportamientos y explicar a su hijo porqué es inaceptable el procedimiento abusivo. También, la comunicación es lo más importante, los padres tienen la responsabilidad de demostrar esa confianza de que se puede contar con ellos en cualquier situación. Por otro lado los repares en la escuela sería fomentar empatía entre los estudiantes, es por ello que el docente debe enseñar a sus alumnos a mantener buenas costumbres, también debería identificar casos de acoso y frenarlos en la brevedad posible. Para lograr que esto se dé con mayor eficacia, es factible que se realicen terapias en la escuela, los psicólogos en cada colegio tratarían especialmente con el alumno que tiene antecedentes de conducta agresiva o una vida muy dura en su pasado, el consejero puede ofrecer más sugerencias de trabajar con su hijo(a) para desarrollar nuevas habilidades emocionales y sociales. De forma general se harían las conferencias para alumnos y docentes, el aconsejarlos a los profesores a estar atentos a los educandos que sean diferentes, por su forma de ser o aspecto físico, la relación de los escolares en los pasillos y en el patio, ya que los peores momentos se sufren cuando los educadores no están presentes, también a los estudiantes recomendarles que hablen con sus padres y sus instructores para que algún problema pequeño de agresividad no aumenta y se convierta en un caso de bullying.

...