¿Las medidas de seguridad actuales previenen los tiroteos escolares?

¿Las medidas de seguridad actuales previenen los tiroteos escolares?

Un estudio de 2011 concluyó que la “presencia de guardias y detectores de metales aumentó significativamente las percepciones generales de miedo, incluso después de controlar otras variables importantes, como las victimizaciones anteriores” (Bachman, R., Randolph, A., y Brown, BL (2011 Youth & Society Págs. 43, 705 – 726)

Seguridad escolar

Algunos autores manifiestan que: las medidas de seguridad implementadas en las escuelas a menudo se basan en una perspectiva llamada prevención del delito situacional . Este enfoque se centra menos en la persona que comete un delito y más en hacer los cambios necesarios para reducir las oportunidades de cometer el delito, aumentando el esfuerzo y el riesgo y reduciendo la recompensa asociada con la comisión de un delito. Clarke, RV (1980 British Journal of Criminology, 20, 136-147.)

Tiroteo en Sandy Hook y Columbine

En Sandy Hook y Columbine, afirma Jonson (Jonson, CL (2017)   que la mayoría de las muertes ocurrieron cuando los estudiantes respondieron pasivamente ya sea acurrucados en las esquinas o escondiéndose debajo de las mesas cuando el tirador entró a la habitación.

Estudiantes que matan: Aproximación al fenómeno

También existen autores como Arturo Agustin Vallesteros Hernández del Instituto de Psiquiatría Escolar de la Universidad Panamericana de Vallesteros en México que dicen: “Desde un profundo estudio cognitivo sobre el perfil psicológico y psiquiátrico de estudiantes con tendencias asesinas, se ha determinado sobre la base científica que muchos de ellos tienen disciplina, orden y puntualidad, encuentran en sus hogares una sólida base de valores morales y de un amplio sentido del respeto; es esa compleja disparidad la que no permite aun comprender que pasa por la mente de un estudiante con tendencias asesinas, aun y cuando tenga todo un cuadro de equilibrio e inteligencia emocional a nivel normal, pueden convertirse en un momento de locura en asesinos” (Vallesteros Hernández, 2006).

Historia de los mass shooting (tiroteos masivos)

Tom Radcliffe sobre el tema señala lo siguiente: “Una de las múltiples evidencias de los altos niveles de violencia al interior de las instituciones educativas, son los tiroteos escolares, los cuales se identifican como un ataque con armas de fuego a los miembros de la comunidad educativa, en el cual se da un tipo de asesinato habitualmente de varias personas, caracterizado por la indefensión de las víctimas” (Radcliffe Thorstein, 2004).

La investigación sobre la violencia escolar en México: tendencias, tensiones y desafíos

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