Los Paradigmas

Con base a la descripción de los paradigmas de la simplicidad y de la complejidad presentados en la lectura de Jorge Etkin y Leonardo Schvarstein “paradigmas del análisis organizacional” en: Identidad de las organizaciones y tomando como referencia la experiencia tenida en su centro de trabajo, realice un escrito donde discuta:

-La forma en que se presentan las características de cada paradigma en su centro de trabajo. -Si se presentan todas las características de los paradigmas. -Si se presentan de manera explicita o implícita. -Si hay partes o elementos de la realidad escolar no incluidos en los paradigmas. -Que paradigma refleja las características de su institución -Si los paradigmas se aplican a su vida escolar.

Yo considero que el paradigma formal mecanicista esta presente en mi institución escolar, pues contamos con un coordinador que es la directora, este equipo lo constituimos también las tres educadoras, el intendente y las personas que están a cargo de la cooperativa escolar, cada uno sabe su tarea y rol a desempeñar, conocemos las reglas que debemos seguir y respetarlas, sin percibirlas como una imposición, estamos conscientes de que se llevan a cabo para obtener buenos resultados. Conocemos que se pueden presentar situaciones imprevistas puesto que trabajamos con la realidad y es variable ya que trabajamos con personas. Si se presentan conflictos se procura resolverlos en el momento. Con respecto a las ideas se procura escuchar las aportaciones de todo el equipo para tomar el acuerdo que beneficie a todos. Nuestra labor requiere observar e ir mas allá analizando las situaciones para comprender lo que esta ocurriendo desde el fondo y las consecuencias que traen consigo.

También esta presente el paradigma heurístico ya que como en el se menciona trabajamos apoyándonos en otras instituciones sociales tales como hospitales o clínicas dentales u otras escuelas por mencionar algunas, para organizar clases, ofrecer servicios a los niños tales como campañas de vacunación etc. Dentro del jardín de niños se trabaja procurando ser lo mas objetivamente posible, ya que se conjugan varias formas de pensar y de ser, por lo que se procura llegar a acuerdos y esta presente la flexibilidad en la organización pues se actúa en pro del aprovechamiento y avances, se toman los obstáculos y conflictos para crecer y cambiar lo necesario.

En mi institución solo se coincide con el paradigma tecnocrático en que se busca una respuesta lo más cercano a la realidad y de acuerdo a los cambios que exige la sociedad, se hace tomando en cuenta a los padres de familia.

Vamos de la mano con el paradigma totalizador, pues sabemos que cada elemento que constituye a la institución escolar es elemental, que el trabajo colaborativo tomando en cuenta a todos los actores, analizando objetivamente las situaciones de fondo obtendremos mejores resultados.

Y con la reforma en nuestros programas ha cambiado la concepción que teníamos de la educación bancaria informativa, pues sabemos que los alumnos no son depósitos, sino mas bien los que construyen sus conocimientos, que tienen un papel activo y que el educador es un guía, por lo que vamos acorde con la educación formativa, considero que es el paradigma que mejor va con mi institución.

Siento que en mi institución están presentes

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