Los objetivos de la reforma de la educación en Мéxico

Reforma educativa

La reforma educativa acaba de surgir en México, en el ciclo escolar 2008- 2009, pero desde el 2007 surgió dicha reforma solo como proyecto por que se detectó que era necesario transformar la educación por que existen nuevas necesidades que cubrir en la sociedad, para ello es necesario y se pretende elevar la calidad de la educación para mejorar el nivel educativo de los estudiantes del nivel básico.

Se espera que los alumnos adquieran habilidades básicas para que cuenten con mayor bienestar y contribuyan al desarrollo de la nación, mediante la capacitación de profesores, la actualización de los programas de estudio y sus contenidos, los enfoques pedagógicos, métodos de enseñanza y recursos didácticos; así se podrá preparar mejor a los estudiantes de nivel básico para el futuro.

Para la realización de esta reforma se debió de tomar alguna referencia u opinión como base, así que se incluyó a toda la sociedad en dichas opiniones ya que se consulto a los padres de familia, docentes, directivos, organizaciones de la sociedad civil, así como a diversas instancias sociales y académicas.

También para la realización y buen funcionamiento de esta reforma se detectaron cuales eran las fallas del actual programa educativo para tratar de darles una solución, así que se busca enfrentar diversos retos como: la mejora de la gestión escolar, la actualización de maestros, mejoramiento del equipamiento tecnológico, así como el fortalecimiento y la diversificación de los materiales de apoyo para el maestro.

Todo esto con el objetivo de brindar educación a todos aquellos niños y jóvenes que estén en edad escolar, que se les brinde la oportunidad de adquirir, desarrollar y emplear los conocimientos, las competencias, las habilidades y los valores necesarios que les sean útiles para toda la vida y que con ellos puedan enfrentar los retos que van surgiendo en la sociedad que se encuentra siempre en constante cambio.

Para concluir es necesario que este proceso se lleve a cabo primero, como lo mencione al inicio, en una etapa de prueba que servirá para detectar errores o realizar ajustes necesarios al currículo y a las estrategias de actualización, ya que es necesario que se junten evidencias para así poder detectar las posibles fallas de esta reforma y que se corrijan desde el principio. Para después cuando empiece a funcionar de forma común en todas las escuelas en el ciclo escolar 2009- 2010 para los grados de 1º, 2º, 5º y 6º; y en el ciclo 2010-2011 para los grados de 3º y 4º; se pueda llevar a cabo de la forma mas armoniosa posible y que en verdad se pueda cumplir con los propósitos y retos establecidos.

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