Los regímenes híbridos: entre democracias y autoritarismos. Una propuesta de diferenciación
Diego MahechaInforme13 de Noviembre de 2019
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Los regímenes híbridos: entre democracias y autoritarismos.
Una propuesta de diferenciación
Mara Pegoraro
Trabajo Fin de Máster
Máster Oficial en Ciencia Política
25 de junio 2012
Director: Iván Llamazares Valduvieco
Índice general
Índice de cuadros y figuras 3
Introducción 5
La perspectiva metodológica 8
El foco en el cambio de régimen 9
Problema de investigación 11
Estado del arte 14
Supuestos teóricos y definición de conceptos 19
Los regímenes híbridos: la adjetivación de la democracia y el autoritarismo 29
La clasificación de regímenes democráticos 30
Los regímenes híbridos del tipo autoritario 33
La frontera de los regímenes híbridos: una propuesta de diferenciación 46
Consideraciones finales 56
Bibliografía 59
Anexos 66
2
Índice de cuadros y figuras
Figuras | |
Figura 1 La frontera entre | ……………………………………………………………………………………….12 |
democracias, regímenes híbridos | |
y regímenes no democráticos | |
Cuadros | |
Cuadro 1 Esquema escala de | ……………………………………………………………………………………… 66 |
abstracción | |
Cuadro 2 Secuencia del Cambio | ……………………………………………………………………………………… 66 |
político | |
Cuadro 3 Formas o dimensiones | ……………………………………………………………………………………… 67 |
del cambio en relación a los | |
niveles del cambio | |
Cuadro 4 Tipología de interacción | ……………………………………………………………………………………… 20 |
entre instituciones formales e | |
informales | |
Cuadro 5 Democracia: tipos y | ……………………………………………………………………………………… 31 |
subtipos | |
Cuadro 6 Democracias | ………………………………………………………………………………………32 |
problemáticas – definición por | |
concepto prototípico |
Cuadro 7 Autoritarismos del modo no democrático
Cuadro 8 Regímenes híbridos sobre autoritarismos
Cuadro 9 Autoritarismos competitivos respecto a la democracia y al autoritarismo
……………………………………………………………………………………… 34
……………………………………………………………………………………. 35
……………………………………………………………………………………… 38
Cuadro 10 Cadena de elección / opción democrática
Cuadro 11 Set de alternativas disponibles en los autoritarismos electorales
……………………………………………………………………………………… 40
……………………………………………………………………………………… 41
3
Cuadro 12 Autoritarismos, | …..………………………………………………………………………………… 44 |
Regímenes Híbridos, | |
Democracias | |
Cuadro 13 Criterios de distinción | …………………………………………………………………………………….. 48 |
entre regímenes híbridos | |
Cuadro 14 Regímenes híbridos: | |
diferencias entre el modo | …….……………………………………………………………………………… 50 |
autoritario y el modo | |
democrático | |
Cuadro 15 Dimensiones del | |
cambio en relación a niveles del | .……………………………………………………………………………………..55 |
cambio en regímenes híbridos |
4
“Democracy is not longer the only game in town”
Introducción
La clasificación de regímenes políticos ha seguido históricamente dos trayectorias: dicotómica o gradual. Las clasificaciones dicotómicas trazan una línea entre democracias y no democracias. Las graduales, en cambio, procuran distinguir entre grados de democracia y de no democracia, según la presencia o ausencia de determinados atributos (Collier & Adcock: 1999, p.546-549).
La diferenciación clásica entre estrategias metodológicas presenta, sin embargo, una dificultad dada la aparición de un nuevo tipo de régimen político, los denominados regímenes híbridos. Esta conceptualización no parece responder ni a la lógica dicotómica ni a la gradual, y por tanto emergen dos interrogantes: ¿qué son los regímenes híbridos? y ¿cómo se articulan teóricamente con los tipos democráticos y no democráticos?
El objetivo del presente trabajo es ofrecer una respuesta a esas cuestiones a partir del estudio de las tipologías de regímenes políticos democráticos, no democráticos e híbridos buscando precisar la frontera que los divide1. La estrategia de análisis será la reconstrucción del árbol conceptual de las tipologías vigentes respecto a cada tipo de régimen.
El estudio de los regímenes políticos, sean éstos democráticos o no democráticos, tiene por objetivo general, aunque no siempre alcanzado, precisar la diferencia que existe entre ellos; o bien identificar, al menos, los elementos definitorios del tipo de régimen bajo análisis. Es decir, toda propuesta teórica respecto a los regímenes políticos procura responder a la preguntas clásicas: qué es, para luego poder avanzar hacia la cuestión de cuánto (Mair; 2008).
Las preguntas qué y cuánto son modos de operacionalizar la construcción de conceptos y para ello es imprescindible definir y diferenciar. Esto es, identificar los atributos que componen un término procurando que sean exclusivos y excluyentes. La construcción conceptual precisa y diferenciadora sirve para lograr, posteriormente, la
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