OBSERVACIÓN DIRECTA A NIÑOS Y NIÑAS REALIZANDO DIFERENTES ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

OBSERVACIÓN DIRECTA A NIÑOS Y NIÑAS REALIZANDO DIFERENTES ACTIVIDADES PEDAGOGICAS EN EL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL UN MUNDO DE SUEÑOS

UNIVESIDAD DE LA GUAJIRA EXTENCION VILLANUEVA II SEMESTRE DE LICENCIATURA EN ETNOEDUCACION

TEORIA CIENTIFICA SEGÚN PIAGET, FREUD Y WALLON PRESENTADO POR: Leda María Henríquez Vence DOCENTE TUTOR: Adriana Margarita Bula Cabeza PERIODO: pre operacional. EDAD: de 2 a 4 años de edad

Es una edad en el que el niño se empieza a enamorar más de su institución ya que en la observación que realice desde la llegada al CDI no hay llanto al desprenderse de sus familiares por lo contrario lloran al momento de irse a la casa porque no quiere despedirse de profesora ni de sus amiguitos, en la mayoría el lenguaje es claro y muchas veces coherente, realizan actividades solos pero con la guía y el acompañamiento de sus maestras como son: lavarse las manos y la cara, comer, ir al baño y realizar actividades pedagógicas al momento de vamos a crear, teniendo en cuenta los puntos de vista según Sigmund Freud, se observa una gran curiosidad por mostrar sus genitales, en algunos más que otros, Estoy muy de acuerdo con lo dicho por Jean Piaget la afectividad el amor que se la brinda en el CDI y el hacerle sentir que es alguien importante para su maestra ayuda a que el niño desarrolle aún más sus conocimientos, quererlo, entenderlo, ayudarlo en sus dificultades y llamarle la atención de una manera diferente haciéndolo entender que ha cometido un error son la manera como se estimula su proceso educativo teniendo en cuenta su edad se puede observar que el niño a esta edad es curioso se interesa por todo no ve el peligro todo lo quiere tocar, mirar e imitar, va solo al baño pero necesita de la ayuda de la profesora aunque no lo acepta, le ponen interés a todo lo que hacen, les gusta disfrazarse y al momento de jugar y realizar varias actividades utiliza símbolos que lo ubican en su mundo, como por ejemplo las muñecas como si fueran sus hijos, palos como si fueran caballos, el cepillo de dientes como micrófonos, los platos de sombreros entre otros, teniendo en cuenta lo dicho por Henri Wallon la manipulación y apropiación de objeto, las relaciones con sus amiguitos inclusive el llamarla atención de ellos es propio de esta edad. También se puede observar las diferentes actitudes y comportamiento según el entorno que lo rodea y las condiciones socio económicas en el que vive.

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