PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS

Escuela de Estudios Profesionales

Programa Ahora

Universidad del Este

Prep. MAR. 06 Prof. Eidy Y. Fernández Alicea, MSW - 6 -

SOCI 216 PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS

Taller Uno

Objetivos Específicos:

Al finalizar el Taller, el/la estudiante:

1. Identificará las principales perspectivas sociológicas que estudian el

funcionamiento social.

2. Definirá y analizará el concepto teoría y su importancia en el análisis de los

problemas sociales.

3. Describirá los aspectos de mayor relevancia que definen el funcionalismo,

interaccionismo simbólico y el conflicto en el estudio del funcionamiento social y

los problemas sociales.

4. Analizará de forma comparativa los principales planteamientos de las diferentes

perspectivas sociológicas expuestas.

Direcciones electrónicas:

Estudio de la Ciudad de New York sobre familias no tradicionales

http://crcw.princeton.edu/CRCW/papers/cityreports/nyc08-01.pdf

Estudios Familias No tradicionales

Estados de TX, MD, MI, IN, NJ, CA, PA, VA

http://www.nyu.edu/cgi-bin/cgiwrap/gh5/demomenu.cgi?cid=8947

The Sociological Perspective

http://www.umsl.edu/%7Erkeel/010/theory.html

Notes on sociological perspectives

http://historyshack.com/Sociology/Perspective%20Notes.htm

What are social movements?

http://whomhist.binghamptom.edu/socm/intro.htm

Problemas sociales, conducta desviada y control social

http://www.sozialwiss.uni-hamburg.de/1soz/spanisch/schewerpunkte/abweichend.html

Tareas a realizar antes del Taller Uno:

Instrucciones:

1. Definir el concepto teoría.

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2. Elaborar un escrito breve donde discuta la importancia del concepto teoría e

identifique aquellas relacionadas a la sociología y el estudio de los problemas

sociales.

3. Explique los principales postulados contenidos en el funcionalismo,

interaccionismo simbólico y la teoría conflicto con relación al estudio de la

dinámica del funcionamiento social. Desarrolle un análisis comparativo entre las

tres perspectivas y sus principales postulados.

4. Estas tareas se entregarán en el primer taller. El trabajo debe estar escrito a

computadora letra tamaño doce y a doble espacio. (Será evaluado según Anejo

E)

Actividades:

1. Presentación del facilitador(a).

2. Se realizará ejercicio rompe hielo para así lograr la integración de grupo.

3. Se discutirán los objetivos y la evaluación del curso. Se aclararan las dudas

sobre el curso, el módulo y su uso. Se distribuirán temas a ser presentados por

los estudiantes mediante un informe oral durante el taller cinco (ver anejo G).

Además se seleccionará el representante estudiantil.

4. Se discutirá la definición conceptual del término teoría y sus alcances. Haciendo

énfasis al análisis crítico y diversidad de pensamiento.

5. Se dividirá el grupo en tres equipos de trabajo de acuerdo a la cantidad de

estudiantes. Se realizará una discusión oral sobre los principales postulados de

cada una de las perspectivas sociológicas mediante la asignación de estas a los

equipos correspondientes.

Assessment:

1. El estudiante hará su assessment llenando el Anejo -Hoja de reflexión inmediata.

2. Entregará la Hoja de reflexión inmediata al finalizar el Taller.

3. Mediante los hallazgos, el facilitador(a) podrá repasar lo que así amerite para el

próximo Taller.

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