PROGRAMA RADIAL

Buenas tardes una vez más les agradecemos que nos acompañen en esta nueva edición del noticiero tele escuela que hoy traerá un tema muy interesante que es sobre una investigación que se realizó en una institución educativa teniendo en cuenta los diferentes ejes qué se utilizan en una observación directa sobre la política los espacios los tiempos y por sobre todas las cosas el rol que cumple el docente teniendo en cuenta todas estos ítems para eso entrevistamos a una maestra que está en actividad Y qué hace muchos años que trabaja en esta institución muy conocida en Carmen de patagones qué es el colegio San José que se encuentra ubicado en el centro mismo de la ciudad

Hola Juana cómo estás?

Hola me encuentro muy bien y vos?

Bien bien en un poco inquieta e interesada en estos temas que vamos a tratar hoy en esta entrevista que te voy a hacer dudas que tengo al respecto de algunos conceptos que necesito que vos me aclares vos que sos una docente que tiene varios años en su trayectoria Y qué has trabajado en en esta escuela durante muchos años así que la conoces muy bien así como también a la comunidad que la conforma al equipo directivo y a tus compañeros

Sí sí hace 25 años que trabajó en esta escuela muy contenta muy agradecida por todo lo que me ha ofrecido la comunidad pero por sobre todas las cosas hoy estoy acá para poder aclararte aquellas dudas que qué tenés así que cuando quieras comenzamos

Lo primero que me gustaría preguntarte es que fue lo que te hizo tomar esta decisión de ejercer o de elegir la profesión de ser docente

Lo que me ayudó a elegir está profesión es que los chicos siempre me gustaron cuándo era pequeña y en mi casa habían dificultades económicas tenía que trabajar y uno de los trabajos que tuve fue linyera y ahí fue donde descubrí que me gustaba estar con los chicos Y compartir mi tiempo con ellos y tenía ideas ocurrentes para entretenerlos a medida que fui creciendo me fui dando cuenta de que esto no no había cambiado y que mejor manera o que mejor profesión qué la docencia para estar en contacto continuo con los chicos. Una de las expectativas que yo tenía cuando estaba estudiando era precisamente conocer observar cómo era la institución cómo se manejaban dentro de la institución y cómo eran los espacios en los que circulaban los chicos como los docentes manejaban los tiempos qué tipo de política había cuál era la misma cultura de la escuela todo esos interrogantes los pude ir contestando a través de la observación directa de la escuela que en ese momento me tocó ir a investigar y me di cuenta de qué tanto los tiempos como los espacios y la cultura y cómo se origina la escuela tiene mucho que ver con la comunidad.

Cuando hablas de espacios A qué te referís?

Bueno hay distintos espacios tenemos el espacio recorrido el espacio diseñado  y el espacio representado.cada uno de ellos tiene en cuenta algo diferente. El espacio diseñado tiene que ver con el diseño arquitectónico, con la distribución dentro de la escuela. En este espacio por ejemplo es cómo sería un aula o cómo estaría diseñada un aula dentro de la escuela. Podemos decir que el aula de primer grado está ubicado entre la dirección y la secretaría de la escuela que tiene una puerta de madera color marrón que en las paredes hay afiches con el abecedario con la numeración, en la pared de enfrente encontramos el pizarrón colgado de color verde en frente del pizarrón se encuentra el escritorio de la señorita con una silla que hay 20 mesas distribuidas dentro del salón y cada una tiene una silla etcétera A eso se refiere el espacio diseñado

El espacio recorrido tiene que ver con las zonas o los lugares que recorren los distintos actores de la escuela o dónde se establecen diferentes tipos de relaciones o también cómo se habita ese espacio que No necesariamente tiene que coincidir con el propósito con el que fue diseñado. Por ejemplo el patio de la escuela es un lugar que fue diseñado para que en los en el tiempo de recreo los niños pudieran jugar pero también es utilizado para dar educación física entonces en este caso vemos de que a pesar de que el propósito por el que fue diseñado este el patio fue de recreación también se lo utiliza para otras actividades

Algunos autores o pensadores piensan a la escuela o la comparan con un  escenario porque porque dentro de ese escenario,  o sea dentro de la escuela, cada actor cumple un rol diferente y cada espacio es utilizado de acuerdo a la necesidad de ese actor

Cuando hables de política A qué te referís?

Me refiero a las reglas o a las normas de una institución a la rutina que tiene. Cuando uno va a la escuela y anota su hijo en determinado lugar uno como papá ya conoce porque lo asesoran en el momento en que uno los va a anotar determinadas reglas por ejemplo si tiene que llevar uniforme de qué color tiene que ser como tiene que ser la hora de entrada la hora de salida qué es lo que se puede llevar qué es lo que no se puede llevar a la escuela para jugar por ejemplo todas esas cosas son normas políticas o reglas que tiene cada institución que tiene cada escuela entonces cuando hablamos de política en la escuela nos referimos a este tipo de situaciones

Cuando decís que existen diferentes tiempos dentro de una rutina escolar qué quiere decir o qué querés decir?

Dentro de la escuela tenemos diferentes tiempos tenemos el tiempo estratégico qué son la planificación que el docente hace para utilizar el tiempo en el cual va a trabajar con los alumnos. Los alumnos ingresan a las 8 de la mañana y salen de la escuela a las 12:00 en esas cuatro horas el docente las tiene que planificar tiene que ser estratégico a la hora de planificar para aprovechar al máximo posible el tiempo que comparte con los alumnos

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