Pauta Informe Revisión Bibliográfica y Acompañamiento

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Marzo, 2017

1. Portada:Debe incluir el logo de la universidad, nombre del /la Acompañante USS, de la docente y fecha de entrega.

1. Introducción: Presentación del tema a revisar, y los objetivos que busca el trabajo realizado (se encuentras especificados en la guía). Además, se nombra la estructura (partes) del informe.

1. Marco Teórico: Se presenta información referente al tema asignado. Además de teoría, se deben agregar antecedentes empíricos (resultados y conclusiones obtenidas en investigaciones al respecto). El marco teórico debe tener como máximo 5 paginas, y debe incluir dos libros de base y un mínimo de 5 artículos de revisión actualizados (2009 en adelante)

1. Proceso de acompañamiento:

1. Presentar a la(s) personas acompañadas (nombre, edad, etc.), y el lugar en el que se realizó el acompañamiento, es decir, hogar, establecimiento educacional, etc.
2. Especificar las herramientas de recolección de información utilizadas, con una breve explicación de cada una de ellas.
3. Contextualizar la situación de acompañamiento (Cuántas sesiones de acompañamiento se realizaron, y en qué consistieron, es decir, a quién se aplicó la entrevista o la observación, según corresponda).
4. Resultados obtenidos a través del acompañamiento:

-De la observación:

-De la entrevista:

Desglosar de forma sintética, pero exponiendo lo relevante de la entrevista y observación. Debe quedar claro en este punto qué obtuvieron a través de los distintos instrumentos, para después comprender con claridad por qué concluyen tales aspectos.

1. Discusión/Conclusiones: (establecer relación entre lo que plantea la teoría y aquello observado en el acompañamiento).

1. Referencias bibliográficas: Todos los libros y artículos de investigación utilizados.

1. Anexo: colocar todos los instrumentos o material de apoyo utilizados, como pautas de entrevista y/u observación

IMPORTANTE:

• Utilizar formato APA.
• El informe no debe superar las 10 páginas, desde introducción hasta conclusiones.

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