Pensamiento económico de Milton Friedman y Adam Smith
Enviado por joseherrer • 31 de Julio de 2022 • Ensayos • 3.640 Palabras (15 Páginas) • 81 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Facultad de Ciencias Contables
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Curso:
Macroeconomía
Tema:
Pensamiento económico de Milton Friedman y Adam Smith
Docente:
Dr. Nicko Alberto Gomero Gonzales
Integrantes:
- Bendita Condori, Anderzon
- Herrera Rojas, Jose Augusto
- Marcos Garcia, Jesus Alberto
-Fernandez Neyra, Javier Nathanael
Aula:
314
ÍNDICE
- INTRODUCCIÓN 3
- MILTON FRIEDMAN
Pensamiento economico
4
Política monetaria
Tipo de cambio
Mercado 5
- ADAM SMITH 8
Pensamiento económico 8
De la riqueza de las Naciones 11
El Sistema Económico según Adam Smith 13
- CONCLUSIONES 16
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17
INTRODUCCIÓN
En la primera parte de este ensayo abordaremos el pensamiento económico de Milton Friedman, quien es un economista ligado al monetarismo que aportó muchas teorías como la del valor, aspectos relevantes en base a la cuantificación del dinero y proponer posibles soluciones al incremento desproporcionado de los precios (inflación), debido a ello sus aportes derivan hasta la actualidad gracias al impacto que genera, asimismo es fundamental mencionar su manifestación sobre el mercado pues ha ido alineándose al pensamiento de otros relevantes economistas.
En la segunda parte de este ensayo nos centraremos en el pensamiento económico de Adam Smith, además de los pensamientos que este nos dejó a lo largo de su vida. Por ejemplo Smith realiza el primer intento por diferenciar la economía de la ciencia política, la ética y la jurisprudencia, lo cual supuso el primer apoyo conceptual crítico al mercantilismo imperante del siglo XV. También hablaremos de su famoso libro “La riqueza de las naciones” y el aporte que esta tuvo en la economía de sus tiempos, la tesis central de esta obra afirma que la clave del bienestar social se fundamenta en el crecimiento económico y, este, tiene su motor en la división del trabajo.
- Milton Friedman
Reconocido hoy como uno de los economistas más importantes del siglo XX, debido a que llegó a dar un importante aporte al desempeño económico en tiempo de crisis , dónde se buscaban los modos de usar el intervencionismo estatal para su posterior perfeccionamiento,de esta manera revolucionó a la Escuela de Chicago desde adentro y con ello transformó la ciencia económica, su metodología, la macroeconomía y la política económica.
Pensamiento Economico
Friedman, explica al valor desde una perspectiva subjetiva, es decir, que los objetos tienen valor para determinadas personas, en circunstancias concretas. Así en la historia de la economía se pasó de considerar como relevante a la esfera de la producción, con las teorías del valor objetivas, a considerar como primordial la esfera del cambio, con las teorías subjetivas del valor. Por lo que explica que si los individuos pueden elegir deliberadamente un bien y no otro, es porque los distintos objetos pueden ser comparados entre sí y es la noción de utilidad lo que permite dicha comparación. Este autor va a trabajar entonces, el concepto de utilidad marginal como explicación del valor, es decir va a considerar la utilidad y la escasez pero en forma subjetiva.
Otros autores afirman que: En su primer intento de abordar la teoría económica fue a partir de un estudio de la teoría cuantitativa del dinero y de la teoría keynesiana. Los conceptos de la teoría cuantitativa fueron precisados por Irving Fischer mediante la “ecuación de intercambio” MV=PT. Friedman pensó que esta ecuación era demasiado sencilla e inexacta para describir la realidad. Es así como introdujo el método de la “brecha inflacionaria”. Con pleno empleo, si el gobierno utiliza recursos adicionales el resto de la economía tendrá acceso a menos recursos. Esta transferencia de recursos del sector privado al sector público no produce inflación si el incremento del gasto es igual a la reducción de la absorción. La brecha inflacionaria se produce cuando el gasto del gobierno no es correspondido con una reducción de la absorción. En este caso se produce una elevación de los precios para forzar la caída de la absorción. Friedman propone, para evitar este proceso inflacionario, reducir la absorción por medio de impuestos. Friedman se declara entonces a favor del impuesto a los gastos, es decir, a los desembolsos y no a los ingresos. Estos impuestos tendrían la ventaja de estimular el ahorro y reducir la demanda sin la necesidad de que el Estado provoque distorsiones en los precios. Estos impuestos estarían dirigidos al ingreso destinado al consumo no es un impuesto sobre las ventas (como el IVA en el Ecuador) ya que estos impuestos distorsionan los precios.(Mosquera, s.f, pp 4-5)
La escuela Chicago
La escuela se basa en una concepción estricta del modelo racional de toma de decisiones, en el que los ''precios'' vacían los mercados y llevan la información necesaria para una actuación eficiente de los agentes económicos. Las situaciones de competencia no perfecta y los fallos del mercado no se consideran tan frecuentes ni tan importantes como para impedir la eficiencia paretiana del conjunto. Su enfoque es el de largo plazo; o mejor, los efectos de las desviaciones del equilibrio en el corto plazo son suficientemente pequeños como para que los precios reflejen, en cada momento, situaciones muy próximas al equilibrio a largo
En general la escuela rechazaba toda existencia de conductas no racionales o ineficientes en tanto que el monopolio se ve como un fenómeno infrecuente,causado habitualmente,por la actuación del gobierno. Es decir la escuela tiene pocos rasgos keynesianos y muchos de origen clásico. Por otro lado en la macroeconomía tiene un contexto optimizador que tiene un rechazo por el equilibrio keynesiano con desempleo como el estado normal; esta escuela se funda en el uso generalizado del sistema de precios, la propiedad privada y la libertad individual. Milton Friedman forma parte de este ambiente en el año 1946, si bien es cierto que no estaba tan desarrollado en aquellos momentos pero al pasar el tiempo adquirió su forma y contenido
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