Prevención de los Riesgos derivados de la Organización y la Carga de trabajo

TAREA 1

Actividad 1.

¿Cuál es el objetivo de la Ergonomía?

El objetivo básico de la Ergonomía es conseguir la eficiencia en cualquier actividad realizada con un propósito, el de lograr el resultado deseado sin desperdiciar recursos, sin errores y sin daños en la persona involucrada o en las demás. Se tiene que garantizar que el entorno de trabajo esté en armonía con las actividades que realiza el trabajador, adaptándolo a las capacidades y posibilidades de este.

Podemos señalar los siguientes objetivos genéricos de la Ergonomía y Psicosociología aplicada:

• Identificar, analizar y reducir los riesgos laborales (psicosociales y ergonómicos).

• Adaptar el puesto de trabajo y las condiciones de trabajo a las características del operador.

• Controlar la introducción de las nuevas tecnologías en las organizaciones y su adaptación a las capacidades y aptitudes de la población laboral existente.

• Establecer prescripciones ergonómicas para la adquisición de útiles, herramientas y materiales diversos.

• Aumentar la motivación y satisfacción en el trabajo.

• Mejorar la salud en la empresa (disminuir el absentismo) y promocionar la salud en el trabajo.

Actividad 2.

Diferencia entre ergonomía preventiva y ergonomía correctiva.

La Ergonomía preventiva estudia el diseño del puesto de trabajo antes de su existencia real. De esta manera tenemos la ventaja de poder planificar bien el espacio para adaptarlo mejor, aunque no podremos comprobar su validez hasta que no se pone en práctica.

Como ejemplo podemos poner la colocación de una impresora láser en un lugar con una ventilación adecuada con aporte de aire exterior.

Sin embargo, la Ergonomía correctiva actúa corrigiendo los defectos encontrados en los puestos de trabajo u organizaciones ya existentes. Aquí ya partimos de datos reales que se han comprobado que son perjudiciales, los cuales una vez corregidos nos ayudarán a rediseñar el espacio de trabajo adaptándolo a las características de los que van a usarlos. Tiene la desventaja de que es muy costosa.

Si continuamos con el ejemplo anterior podríamos ubicar la impresora láser en una habitación separada de la zona ocupada porque una trabajadora presenta irritación de las vías respiratorias superiores.

Actividad 3.

Qué significa el enfoque holístico de la Ergonomía.

El enfoque holístico de la Ergonomía se refiere a la comprensión de un fenómeno o estructura en términos de un todo integrado, cuyas características no se pueden deducir de la suma de las propiedades de las partes constituyentes. La Ergonomía tiene en consideración factores físicos, cognitivos, sociales, organizacionales y ambientales que deben ser analizados conjuntamente, en su interacción con los demás.

Actividad 4.

¿Por qué decimos que la Ergonomía tiene carácter multidisciplinar?

Porque la Ergonomía es una disciplina que se enriquece con los conocimientos de otras ciencias. Por ejemplo, de la Fisiología, que estudia el consumo energético necesario para cada actividad. También se nutre de la Anatomía, de sus conocimientos de antropometría (los relacionados con las medidas del hombre) y de la biomecánica (los relacionados con los movimientos). Y con la Pedagogía, nos sugerirá como mejorar el rendimiento a través de la formación.

Es decir, que para la consecución del objetivo básico de adaptar a la persona al entorno de trabajo, compuesto por máquinas, herramientas, condiciones ambientales, ruido, iluminación, organización y horarios de trabajo…se necesita a los técnicos de múltiples disciplinas científicas (psicólogos, arquitectos, ambientólogos, médicos, ingenieros, diseñadores, etc.) que permitan un tratamiento multidisciplinar del problema.

Actividad 5.

¿Qué factores debe tener en cuenta el diseñador de productos?

El diseñador de productos debe tener en cuenta los siguientes factores:

- Factores relacionados con el usuario: características anatómicas, fisiológicas, antropométricas…

- Factores relacionados con el producto: tamaño, color, material…

- Factores relacionados con el uso: consumo, seguridad, rendimiento…

- Factores relacionados con el ambiente: temperatura, iluminación, ventilación…

Actividad 6.

Tomando como referencia el video, debes realizar un comentario sobre el mismo con la siguiente estructura:

a) Ideas principales, justificando el porqué de dicha elección.

b) Conexión con el contenido de la unidad.

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