Reflexionamos sobre el bicentenario creando coreografía en familia
Enviado por Noemi Aucapuma Flores • 23 de Agosto de 2021 • Trabajos • 401 Palabras (2 Páginas) • 67 Visitas
I.E. “JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”[pic 1]
PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA
I.E. CAP FAP “JOSE ABELARDO QUIÑONES”
SEMANA 21
DEL 23/08/21 al 27/08/21
GRE | Madre de Dios | UGEL | Tambopata |
I.E. | CAP FAP “José Abelardo Quiñones” La Joya | Sub director(a) | Mag. Lidia Carrasco Figueroa |
Profesor | Leonardo Reneé Pacheco Vélez | Ciclo | IV |
Área | Educación Física | Grado | 4° |
Experiencia de aprendizaje VI: Reflexionamos sobre el bicentenario creando coreografía en familia. | |||
Situación significativa: En esta experiencia de aprendizaje, junto a tu familia, crearás una coreografía con música y danzas del país, en la que se integren movimientos y secuencias sencillas, que permita expresarte corporalmente e interactuar con otras personas y, al mismo tiempo, continuar celebrando el bicentenario. |
Actividad 1.- Nos divertimos en familia presentando nuestra coreografía a ritmo de una danza peruana
GRADO | COMPETENCIA | CAPACIDAD | DESEMPEÑO | ENFOQUE TRANSVERSAL | RETO | PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD | EVIDENCIA | CRITERIO DE EVALUACIÓN | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN |
3° | Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. | Se expresa corporalmente | Vivencia el ritmo y se apropia de secuencias rítmicas corporales | Enfoque intercultural | Presentar el baile utilizando dos figuras coreográficas | Mediante la creación y ejecución de una coreografía, experimenta nuevas posibilidades expresivas de su cuerpo y explora la alternancia de sus lados corporales adecuando tu posición en el espacio y en el tiempo. | foto del cuadro y video de la danza con su coreografía | Representa actividades rítmicas en secuencias adecuando la posición del cuerpo en el espacio y el tiempo. | Lista de cotejo |
4° | Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad. | Se expresa corporalmente | Utiliza su lenguaje corporal para expresar su forma particular de moverse | Enfoque intercultural | Presentar el baile utilizando dos figuras coreográficas | Mediante la creación y ejecución de una coreografía, experimentes nuevas posibilidades expresivas de tu cuerpo y explores la alternancia de tus lados corporales adecuando tu posición en el espacio y en el tiempo. | foto del cuadro y video de la danza con su coreografía | Representa actividades rítmicas en secuencias adecuando la posición del cuerpo en el espacio y el tiempo. | Lista de cotejo |
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