Reflexiones De Los Principales Retos Que Como Futuras Educadoras Enfrentaremos Y Las Posibilidades Que Tendremos Para Promover Las Actividades Artísticas

Reflexiones de los principales retos que como futuras educadoras enfrentaremos y las posibilidades que tendremos para promover las actividades artísticas

En este tema conoceremos la importancia de los retos que como futuras educadoras enfrentaremos en el campo laboral, se hará mención de igual forma de los retos, y de que estrategias podemos utilizar para enfrentar dichos retos, y de igual manera se hablara de las posibilidades que tendremos para promover las actividades artísticas, ya que este campo formativo es de suma importancia en el desarrollo y el aprendizaje de los niños y niñas.

Se sabe que uno de los retos que implica la formación de una educadora, como primer lugar es saber identificar y conocer las características e intereses de los niños para que de esta forma nos vayamos familiarizando con el grupo de niños que nos rodea, para que de igual forma pueda trabajar de una forma que a los niños les favorezca en su aprendizaje, de igual manera una de los retos más importantes que deberemos enfrentar es la atención a la diversidad que se presenta en el grupo, ya que esto implica: conocimientos previos, habilidades, características físicas y psicológicas, distintos contextos familiares, culturales y económicos de cada unos de los niños que integren el grupo que será atendido por nosotras como educadoras. Y para ellos nosotras como futuras educadoras deberemos realizar diferentes estrategias o soluciones; alguna de ellas seria:

• Detectar las diferencias individuales en los alumnos (as).

• Elaborar situaciones didácticas de manera que pueda integrar al grupo, considerando sus diferencias y convirtiéndolas en una oportunidad de aprendizaje en vez de un obstáculo.

• La elaboración de Planeación inicial que me permita encontrar las competencias con las que trabajará el ciclo escolar.

• Hacer un diagnostico inicial para conocer y atender las necesidades y competencias aun no solidas en los niños.

• Tener una buena comunicación con los niños y con los padres de familia, así como también con los demás actores de la institución.

• Ser creativa con las actividades para abarcar los conocimientos individuales de cada niño.

Ser educadora implica muchas responsabilidades, ya que de nosotras dependerá que los niños se formen y alcancen un nivel de aprendizaje adecuado al nivel de su edad, o en lo particular que su aprendizaje vaya más allá de lo que saben, pero siempre y cuando sean positivos y le favorezcan de una manera favorable en su desempeño intelectual. Ya que al entrar al jardín de niños por primeras ves implica ser un espacio educativo para los niños, y que de la educadora y sus enseñanzas que le brinden a los niños influyera en su conducta y su lenguaje de

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