Sexta sesion CTE

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SEXTA SESIÓN ORDINARIA

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SEXTA SESIÓN ORDINARIA

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Índice        Pág.

INTRODUCCIÓN        9

PROPÓSITOS, MATERIALES Y PRODUCTOS        10

AVANCES EN LO INDIVIDUAL        11

AVANCES COMO COLECTIVO        14

LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2014 - 2015        16

AVANCES Y DESAFÍOS

ACORDEMOS LAS ACCIONES PARA EL CIERRE  DEL

CICLO ESCOLAR        17

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Introducción

En la sexta sesión del Consejo Técnico Escolar, última del año lectivo 2014-2015, se plantea la realización de un balance de la Ruta de Mejora de la escuela y los logros de aprendizaje de los alumnos.

Como en ocasiones anteriores,  las actividades de la guía de trabajo para la sexta sesión ordinaria se han organizado en tres momentos. En el primero, Avances en lo individual, cada uno de los docentes, con base en los resultados obtenidos por sus alumnos al concluir este ciclo escolar, describe de manera puntual, con nombre y promedio alcanzado, las fortalezas y áreas de oportunidad  de cada uno de ellos; detalla sus logros en todas las asignaturas, con énfasis en lectura, escritura y matemáticas; e incorpora a su descripción recomendaciones para el maestro, que habrá de atenderlos en el próximo año lectivo, que le ayuden a continuar el trabajo con todos los alumnos. (Priorizando a los alumnos con promedios entre 6 y 6.9)).

En el segundo momento Avances como Colectivo, con base en un concentrado de promedios, los docentes identifican el nivel de desempeño en que se ubica el grueso de la matrícula de la escuela y reflexionan en torno a la relación que guardan estos resultados con las acciones planeadas y  realizadas en su Ruta de Mejora 2014-2015, con el desempeño  del colectivo docente,  la gestión  escolar y  la participación  de los padres de familia.  El producto  de la reflexión habrá de llevarles a plantear una serie de recomendaciones para atender de manera específica a los estudiantes  de acuerdo con sus niveles de aprendizaje  en el siguiente  curso escolar.

En el tercer   momento   Acordemos las acciones   para el cierre   del ciclo escolar,   el colectivo docente toma acuerdos para la entrega al director escolar de los resultados de evaluación de los alumnos y sobre los mecanismos para comunicar a los padres de familia la información correspondiente.

Con este balance, las escuelas de nuestro estado, a partir de los resultados obtenidos están ya en situación de reconocer su aproximación  al Paradigma de una Escuela de Buena Calidad, con relación a los rasgos que la conforman, particularmente en su acercamiento a la conformación de comunidades de aprendizaje.

Propósitos

Que el Colectivo docente:

• Reconozca los logros en los aprendizajes de los alumnos y su relación con la Ruta de

Mejora Escolar implementada durante el año lectivo 2014-2015.

• Advierta, con base en el recuento de los logros y las áreas de oportunidad, las acciones que habrán de implementarse en el ciclo escolar 2015-2016 para atender   las prioridades educativas de la escuela.

• Organice el desarrollo de las acciones para el cierre del ciclo y la comunicación de los resultados a la comunidad escolar.

Materiales

• Plan de Mejora del ciclo escolar 2014-2015.

• Línea del tiempo con listas de acciones y resultados.

• Cuadros de avances.

• Reportes de evaluación (únicamente de los alumnos que presentan rezago).

• Listas de asistencia.

• Kardex (únicamente de los alumnos que presentan rezago).

• Cuadros de calificaciones.

• Relatoría del CTE.

• Concentrado de opiniones de la comunidad escolar.

• Hojas blancas, pliegos de papel bond, plumones, cinta adhesiva.

Productos

• Concentrado de promedios por grupo.

• Ficha descriptiva del logro de aprendizajes.

• Concentrado de promedios por escuela.

• Concentrado de promedios y recomendaciones.

• Cuadro donde constan las acciones pendientes para fortalecer la Ruta de Mejora

Escolar del ciclo 2015-2016.

• Acciones para realizar el cierre de ciclo escolar 2014-2015.

• Relatoría.

Organicemos nuestra sexta sesión ordinaria

1.    El director o en su caso el supervisor:

a) Da la bienvenida al grupo, explica los propósitos de la sesión. Pide al grupo que nombre al relator

b) Invita al colectivo a participar de manera responsable, comprometida y decidida en las actividades a realizar, pues en esta reunión del CTE, última del ciclo escolar, el ejercicio de evaluación interna cobra mayor relevancia en virtud de llevar  acabo la revisión de los logros en los aprendizajes de los alumnos y su relación con el desempeño docente, la dirección escolar y la participación de los padres de familia. El recuento de los resultados habrá de aportar información valiosa para la toma de decisiones respecto de las acciones a emprender en el ciclo escolar 2015 – 2016, para atender las prioridades educativas de la escuela.

AVANCES EN LO INDIVIDUAL

A pocos días de dar por concluido el ciclo escolar 2014 -2015, es conveniente llevar a cabo un balance de los resultados que obtuvieron los alumnos, a partir de revisar las acciones que, con base  en  el  diagnóstico  de  sus  estudiantes,  se  planearon  y  realizaron  para  mejorar  y/o fortalecer sus aprendizajes. El propósito de este balance es obtener información que será compartida al docente que se hará responsable del grupo durante el año lectivo 2015 – 2016, a fin de identificar áreas de oportunidad en los procesos de aprendizaje de todos los alumnos y la participación de los padres de familia.

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