Talentos excepcionales y/o capacidades excepcionales Planeación de clases

Yoelis Mestra Basilio

Angélica Berrio Morales

Lic. Edu. Especial. VI

Universidad de Antioquia seccional bajo cauca

Talentos excepcionales y/o capacidades excepcionales

Planeación de clases

Objetivos:

• Analizar comportamientos y respuestas de los alumnos en el momento de la clase.
• Interpretar los acontecimientos que se presenten en las actividades realizadas a los niños.
• propiciar un ambiente cooperativo en donde todos puedan obedecer a los acuerdos que todos lleguen.
• Crear escenarios de completa creatividad y explore del medio para obtener innovación en el mismo.

Ítems a evaluar:

Características de creatividad

• habilidad de pensamiento imaginario
• habilidad de proponer respuestas inusuales, únicas o inteligentes.
•  La habilidad para generar un gran número de ideas o soluciones a problemas o preguntas.
• La habilidad para adaptar, mejorar, o modificar objetos o ideas.

Características de planificación.

• Establecer pasos en un proyecto con un orden razonable o secuencia temporal.
• Reconocer los diferentes métodos alternativos para alcanzar una meta.

Tema: innovación de las tecnologías

Desarrollo de la clase

Nombre de la actividad: modificando la tecnología

Tiempo: dos clases

Población: estudiantes del grado quinto

Descripción de la actividad:

Primera clase:  

Antes:

Para comenzar con el tema de las tecnologías se realizará una actividad en la cual se les presentará un vídeo de personas que han cambiado el mundo con inventos y cosas simples.

Durante:

 Inmediatamente se les harán preguntas tales como ¿Cómo cambiarían el mundo? ¿Por qué necesita el mundo de ti? ¿Qué cambios le haría usted al medio que lo rodea? ¿Es importante que la tecnología avance? ¿Qué beneficios obtengo de ella? https://www.youtube.com/watch?v=UuEQWIrfsEs

 Después:

 Se les dará una hoja de block en la cual realizaran un dibujo sobre cual sería el cambio tecnológico que quieren para el mundo.

Para finalizar, se le dice a los niños que en la próxima clase, en parejas deberán traer una idea sobre la modificación o ajuste de un objeto tecnológico.

Segunda clase:

Antes:

 La clase dará inicio con la retroalimentación de la clase anterior y la socialización de las ideas.

Durante:

Luego se plantea como actividad la modificación de un  objeto tecnológico de uso común por ejemplo: un ventilador, estos harán una nueva versión con todas aquellas características innovadoras que hayan planeado. Luego realizaran una maqueta donde muestren las partes del aparato innovado, las características que les proporcionarían al objeto, las facilidades que tendrán las persona que lo utilicen y también mostrarán las herramientas que tendrían en cuenta.

Después:

Para terminar el grupo hará una pequeña propaganda para el comercial donde se muestre entusiasmo y  los benéficos del tener el objeto.

Materiales: cuadernos, lápices, hojas de block, televisor, internet, colores, vinilos, cartulina, computadores y otros materiales los cuales los estudiantes crean pertinentes para realizar la modificación del objeto.

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