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Uso Del Tiempo Libre


Enviado por   •  6 de Septiembre de 2012  •  475 Palabras (2 Páginas)  •  390 Visitas

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Visto lo expuesto, hemos llegado a la conclusión que, los adolescentes cambian

relativamente a la velocidad que lo hace la sociedad. Al formar parte de ella, no son ajenos a

dicha transformación. Las causas de dicha conversión radican en diversos factores influyentes

en los jóvenes, la mayoría de ellos, externos y especialmente sociales. Uno de los principales

involucrados en este cambio rotundo es la tecnología. Es así que, dentro de esta sociedad en

crisis, la familia, en esta etapa del adolescente, ha dejado de ser el lugar preferido donde se

busca información. Siendo sustituida por medios de comunicación y por el impacto de la

afiliación a grupos, fuentes conjuntas, que actúan como contenedores.

Los medios masivos de comunicación transmiten constantemente una especie de

"exigencia" que lleva, especialmente los adolescentes, a comportarse una u otra manera. Este

auge tecnológico se hizo presente en los últimos años, recibiendo todo tipo de información

desde que despertamos hasta que culmina el día. El máximo responsable del cambio cultural e ideológico de los adolescentes actuales en comparación a los que transcurrieron su adolescencia

entre los años 1940 y 1960, es el uso de Internet. Comúnmente desde niños ya tenemos acceso a

un millar de datos e información que antes era impensable llegar a saber, esto casi siempre sin

control de los padres lo que lleva, en reiteradas ocasiones, a que el adolescente se aísle en "su

propio mundo virtual" produciéndose en su persona cambios de actitudes y alejándolo de la

relación familiar. El deterioro en la convivencia social que distancia a algunos padres de sus hijos ha

transformado parte de un sistema de valores que parecía asumido, o percibido como positivo

décadas atrás, en uno no muy bien definido en el que padres-adolescentes no asumen con total

responsabilidad la misión de educar a sus hijos.

Para la realización de este texto, fue necesario comparar las características propias de la

adolescencia de aquel entonces y los rasgos distintivos de la nuestra, con el objetivo de comprender

porque estas personas piensan de cierta manera

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