Vocabulario Democracio

1. Explicar de qué trata la ecología y hacer un comentario sobre su importancia.

Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución y abundancia, cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente. El ambiente incluye las propiedades físicas que pueden ser descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos).

La visión integradora de la ecología plantea que es el estudio científico de los procesos que influencian la distribución y abundancia de los organismos, así como las interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía y materia

La ecología es la rama de la Biología que estudia las interacciones de los seres vivos con su medio. Esto incluye factores abióticos, esto es, condiciones ambientales tales como: climatológicas, edáficas, etc.; pero también incluye factores bióticos, esto es, condiciones derivadas de las relaciones que se establecen con otros seres vivos. Mientras que otras ramas se ocupan de niveles de organización inferiores (desde la bioquímica y la biología molecular pasando por la biología celular, la histología y la fisiología hasta la sistemática), la ecología se ocupa del nivel superior a éstas, ocupándose de las poblaciones, las comunidades, los ecosistemas y la biosfera. Por esta razón, y por ocuparse de las interacciones entre los individuos y su ambiente, la ecología es una ciencia multidisciplinaria que utiliza herramientas de otras ramas de la ciencia, especialmente Geología, Meteorología, Geografía, Física, Química y Matemática.

Los trabajos de investigación en esta disciplina se diferencian con respecto de la mayoría de los trabajos en las demás ramas de la Biología por su mayor uso de herramientas matemáticas, como la estadística y los modelos matemáticos. Además, la comprensión de los procesos ecológicos se basa fuertemente en los postulados evolutivos (Dobzhansky, 1973).

2. Elaborar un cuadro comparativo acerca de las características del medio acuático, del medio terrestre y del medio orgánico.

MEDIO ACUÁTICO MEDIO TERRESTRE

De agua dulce

-Ríos: están en las zonas de alta montaña, las aguas batidas, ricas en oxigeno, permiten la vida de muchos peces activos como las truchas.

-Humedales: son lugares de gran riqueza faunística y de reposo para las aves migratorias.

De agua salada

-Islas: son lugares donde abundan numerosas aves como gaviotas, águilas pescadoras

-Costas: son ecosistemas límite entre los terrestres y los acuáticos, hay peces de roca, crustáceos.

Zonas del agua

• Plataforma continental: el agua se llama zona nerítica

• Talud continental: zona oceánica

• Llanura abisal

• Zona infraabisal o hadal

Tipos de seres vivos

• Seres planctónicos: flotan en el agua; se dividen en fitoplancton (vegetal) y zooplancton (animal).

• Seres nectónicos: se mueven nadando

• Seres bentónicos: están en el fondo fijos o desplazándose

Zonas oceánicas según la iluminación

• Zona eufórica: en ella entra la luz suficiente para que las algas hagan la fotosíntesis. En esta zona los seres vivos se llaman epipelágicos

• Zona disfótica: hay pocas algas pero muchos animales.

• Zona afótica: pocos animales y en las grandes zonas bacterias

ADAPTACIONES. EL MEDIO ACUÁTICO

Las adaptaciones

• Morfológicas o anatómicas: (físico de los seres vivos).

• De comportamiento: las migraciones de las aves.

• Fisiológicas: como captan el oxígeno como regulan la temperatura del cuerpo…

Adaptaciones de los animales

Adaptaciones a los cambios de salinidad

• Los organismos eurihalinos, se pueden adaptarse a los cambios de salinidad.

• Los organismos estenohalinos, no están adaptados a los cambios de salinidad

Otras adaptaciones de los animales

Para desplazarse tienen aletas o membranas interdigitales, tienes cuerpo en forma de huso o fusiforme.

Para coger oxígeno tienen branquias. Para adaptarse a los cambios de presión, poseen una vejiga natatoria que si se llena o vacía de aire para ascender o descender en el agua.

Para localizarse emiten ultrasonidos; los producen frotando partes de su cuerpo (estimulación), o soplando con la vejiga natatoria (fonación).

Adaptaciones de las plantas

• Carecen de raíces o poco desarrolladas.

• Hojas grandes con grandes espacios intercelulares cargados de aire.

• Estomas abundantes en la epidermis externa y ausencia de estomas.

• Tallos flexibles y herbáceos con escasos tejidos.

Adaptaciones de los animales

El medio terrestre

• Cubiertas de protección

• Sistemas respiratorios capaces de captar oxígeno (traqueal y pulmonar).

• Sistemas de transporte y extremidades fuertes.

• Esqueleto para mantenerse erguido y moverse.

• Estructuras relacionadas con la captura de alimento y reproducción.

• Cambios en la temperatura corporal.

Adaptaciones a la temperatura

Al calor

• Acumulan agua en hojas y tallos

• Disminución de los estomas y su apertura por la noche

• Transformación de hojas en espinas

• Desarrollo de raíces largas y profundas

Al frío

• Detención de la fotosíntesis (se caen las hojas).

• Desarrollo de bulbos y raíces con sustancias de reserva.

• Hojas resistentes y correosas, protegidas por capas aéreas y que no se caen

LAS RELACIONES ENTRE LOS ORGANISMOS

Relaciones interespecíficas

Las relaciones interespecíficas son las que se establecen entre individuos de la misma especie.

Las poblaciones familiares

Los individuos se mantienen unidos por razón de parentesco

• Patriarcales: formadas por el macho y las crías

• Matriarcales: hembra y crías

• Filiales: solo las crías

• Parentales: macho, hembra y crías

Las poblaciones gregarias

Están constituidas por individuos que se unen para conseguir un determinado fin (lobos).

Inconvenientes: competencia por el espacio o los recursos

Ventajas: mejor defensa, más posibilidad de encontrar alimento, y protección contra el frío.

Las poblaciones sociales

Están formadas por individuos unidos por un tipo de vida (abejas, hormigas)

Las poblaciones coloniales

La unión de los individuos es tan íntima, que existe una continuidad física entre los individuos, de forma que no se sabe donde acaba uno y empieza el siguiente.

Relaciones interespecíficas

Se establecen entre individuos pertenecientes a diferentes especies y, por tanto a poblaciones distintas.

• Depredación: es la captura y muerte de unos individuos, denominados presas, por pare de otros que son los depredadores.

• Competencia: cuando seres de distinta especie y compiten por el mismo recurso.

• Inquilinismo: es la asociación de dos individuos en la que uno busca cobijo y protección en el otro, sin perjudicarle.

• Comensalismo: es la asociación de dos seres mediante la cual uno aprovecha los restos de la comida del otro.

• Simbiosis: la asociación de dos individuos les proporciona beneficio mutuo

• Parasitismo: un individuo vive a expensas del otro, produciéndole daño. (parásito y hospedador)

3. Dar ejemplos de ecosistemas abiertos y ecosistemas cerrados.

Una forma sencilla de definir un Sistema Es describirlo como el Conjunto De elementos, partes o unidades, que forman un todo unificado. Los elementos que constituyen un Sistema Están relacionados entre sí y establecen un Intercambio mutuo.

Los Sistema Pueden ser abiertos cerrados o aislados. Los Sistemas Abiertos intercambian materia y energía con su entorno. Los seres vivos y todos los Sistemas Naturales son Sistemas Abiertos. Los Sistemas Cerrados no intercambian materia con el entorno. Y los Sistemas Aislados no intercambian ni materia ni energía con el entorno.

4. Cuál es la diferencia entre seres autótrofos y seres heterótrofos

• Organismos Autótrofos: Corresponden al primer escalón de la cadena alimenticia. Son organismos capaces de sintetizar su propio alimento a partir de la luz solar y de compuestos inorgánicos. A este grupo pertenecen las plantas superiores y las algas. Cerca del 50% de la energía solar que llega a la superficie de la tierra es absorbida por estos organismos.

• Organismos Heterótrofos: Son los organismos que toman su energía de otros seres vivientes y no pueden tomarla directamente de la radiación

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