ANEXO GRAFICA DE INASISTENCIA

CIUDAD Y FECHA:

Tuluá valle 04/02/16

LUGAR.

Salón de clase C207

HORA DE INICIO

2:00 pm

HORA DE FINALIZACION

4:00 pm

PROGRAMA:

Ingeniería Industrial

ASIGNATURA:

Administración de salarios

NOVEDADES:

INASISTENCIAS

Carlos Andres Avila Cardona, Juan Pablo Casas Taborda.

LLEGADAS EXTEMPORANEAS

No se reportaron llegadas extemporáneas

SALIDAS ANTICIPADAS

No se reportaron salidas anticipadas

ESTIMULOS OTORGADOS (TARJETAS VERDES, AMARILLAS Y ROJAS)

El docente Arley García Sepúlveda nos dio a conocer el protocolo que se llevara a cabo en las clases durante el semestre, el docente comenzó su catedra explicando el significado de algunas terminologías como por ejemplo: Trazabilidad, calidad, competencia, coopetencia, sinergia, involución, evolución, revolución, eficiencia, eficacia, efectividad, así mismo fomentando la participación en clase por parte de los estudiantes con preguntas que el mismo formulaba, los estudiantes que respondieron correctamente a las preguntas se ganaron tarjeta verde, estos estudiantes fueron: Liliana Pérez Zuluaga, John Fredy Monsalve Cruz, Héctor Aux Millán, después de participar y escuchar las diferentes opiniones, se habla sobre las habilitaciones de la materia;  por petición del docente se deja escrito en esta relatoría la siguiente frase dicha por el magister “ Hoy estamos en el minuto cero (0) del partido, espero que ninguno tenga que habilitar, el que quiera hacerlo con gusto le hago la habilitación pero considero que será difícil ganarla, no es una amenaza pero lo que no se aprendió durante todo el semestre no se va a aprender en ocho (8) días y así poder ganar, en el segundo parcial ya se debe tener ganada la materia”. Dejando esto escrito sigo con el orden del día, En el transcurso de la clase el docente pidió la participación de siete (7) mujeres y siete (7) hombres voluntarios para realizar una actividad, de los cuales participaron 7 mujeres y 6 hombres, siendo en total 13 estudiantes, el juego tenía una apuesta, habían ganadores y pagadores (los pagadores eran los estudiantes que no participaron en el juego pero que fueron escogidos por los 13 estudiantes que estaban jugando) las ganadores presentarían una película con unos ejes temáticos, los ganadores tenían VIP, los pagadores serían los responsables de pagar los Refrigerios etc. El docente explico en qué consistía el ejercicio,   la actividad consistió en una dinámica donde los estudiantes se encontraban en un crucero …      . Después de esto, el docente deja estipulado que para el día viernes 12 de febrero,  se deben conformar equipos de trabajos con un número aproximado de ……….

Finalizando la clase el docente pregunta acerca de lo aprendido y enseñanzas que deja la dinámica realizada, se escucharon opiniones de los compañeros Jorge Antonio Velez Ramírez, Leidy Castaño García y se da por terminada la clase.

Anexo lo siguiente: el estudiante Carlos Andrés Castaño Franco, avisa con anterioridad que no le será posible asistir a la clase siguiente con puntualidad por motivos laborales.