Educacion

INTRODUCCIÓN

A través de los modelos conceptuales se dan pautas y se describen reglas destinadas a representar de forma global los aspectos lógicos de los diferentes tipos de elementos existentes en la realidad que están siendo analizados. Por tanto es una representación figurada de una experiencia empírica, que tiene como objetivo ayudar a comprender la realidad. Son marcos o estructuras que representan la realidad, pero no son la realidad sino su abstracción.

La elaboración de modelos conceptuales describe e interrelaciona una a una las actividades humanas. Mediante un modelo conceptual se explicara de un manera más clara este concepto, también se mostrarán los elementos CATWOE con sus diferentes descripciones y por ende se utilizaran los verbos de acción mínimos necesarios presentes en las definiciones raíces que le dan origen al modelo a desarrollar.

Los modelos presentan un marco conceptual donde se reflejan las teorías, se plasman propiedades y se establecen los principios del diseño de los sistemas. Su importancia se encuentra en que permiten identificar, organizar y elaborar razonamientos sobre los componentes y comportamientos del sistema, son la guía para el proceso de diseño del software y pueden usarse posteriormente como una referencia para evaluar un diseño particular, razonar sobre la solución elaboradas y sobre el posible espacio de soluciones. Por su naturaleza debe ser expresivos, fáciles de usar y completos.

En el desarrollo de esta actividad se elaborará un diseño de modelo conceptual donde se mostraran los diferentes elementos de CATWOE del sistema de atención al ciudadano de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

OBJETIVOS

Objetivo General

Analizar y estudiar los diferentes métodos que se emplean para el desarrollo de un modelo conceptual teniendo en cuenta los elementos CATWOE.

Objetivos Específicos

 Realizar el estudio de las diferentes formas o técnicas de los modelos conceptuales.

 Investigar que es un modelo conceptual y con lo aprendido elaborar modelos conceptuales de los diferentes sistemas.

 Identificar con exactitud los elementos CATWOE.

 Estudiar y describir los diferentes verbos que se utilizarán en las definiciones, raíces de un modelo conceptual.

 Realizar un modelo conceptual con sus elementos CATWOE del sistema de atención al ciudadano de la UNAD de modo que se puedan apropiar los conceptos estudiados en la Unidad número 1 del Módulo de Pensamiento de Sistemas.

MODELO CONCEPTUAL

SISTEMA DE ATENCIÓN AL CIUDADANO DE LA UNAD

SISTEMA DE ATENCIÓN AL USUARIO SAU: Para realizar un modelo conceptual es primordial primero hacerse algunas preguntas acerca de la actividad que se va a realizar; a continuación, nos hacemos dichas preguntas y damos las respectivas respuestas:

1. ¿Qué información es necesaria para llevar a cabo esta actividad?

R/= Para poder hacer uso del aplicativo del Sistema de Atención al Usuario SAU es necesario que los usuario o clientes (Estudiantes, Tutores de Cursos, Directores de Cursos, Administrativos y Directivos de la Universidad) tengan un usuario y una contraseña, esto con el fin de que puedan ingresar al aplicativo sin ningún tipo de restricciones.

2. ¿A partir de qué recurso?

R/= El recurso utilizado para acceder al aplicativo del Sistema

...