Informe de clases de Ciencias Sociales

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 Informe de clases de Ciencias Sociales[pic 5]

La segunda etapa de residencia pedagógica la realicé en la Escuela N°416  en un 6 to grado. En el salón son 9 varones y 16 nenas. Este grupo son muy participativos e interactivos en clase, el ambiente es óptimo para desarrollar las clases. La maestra titular es Ana María Frank. En el aula de sexto grado se observan láminas y mapas dispersos, que son los recursos que utilizó  la maestra en sus clases anteriores. Antes de ingresar al aula los alumnos deben realizar una fila, una vez ordenados y en silencio entran al curso, todos parados saludan a la maestra y después la docente me presenta. Previamente a iniciar la clase, realiza un dialogo con los alumnos  para que los mismos tengan oportunidad de contar una noticia que escucharon, algún acontecimiento en su barrio o alguna novedad que quieran compartir con el grupo.

En este periodo realicé alrededor de 10 clases de Ciencias Sociales, los temas desarrollados fueron los siguientes: Relieve,  relieve de Argentina, América Latina, efeméride Sarmiento y San Martin, climas y biomas de Argentina y América Latina.

En la primera clase desarrolle el tema de relieve, que también había abordado en mi etapa anterior, pero esta vez lo afronte de una forma más compleja. Inicie la clase a partir de un diálogo y con varias imágenes que proyecte en el pizarrón, después que observaron y dialogamos sobre las características que presentaban las mismas, en una presentación vimos los diferentes fenómenos que producían los diferentes tipos de relieve existentes, que habían agentes internos como externos que modificaba las características del relieve. En este instante debo recordar que fue mi primera clase que desarrolle en esta etapa, entonces pude notar que los alumnos no participaban como esperaba.

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