La Casa De Lucy

En segundo lugar, es de igual importancia el tema de la cultura escolar. Seguir pensando que el currículo escolar se reduce fundamentalmente al conocimiento erudito o a la cultura sistematizada eruditamente, en lo que se llama las disciplinas del saber, y por lo tanto, creer que la única relación posible dentro de la institución educativa es la relación entre enseñanza de conocimientos generales y aprendizajes de códigos descontextualizados, mediatizados por un programa de estudio homogéneo, es simplemente volver a empobrecer la función formadora de la escuela.

Se tiene que buscar la manera en que la escuela sea una entidad multicultural, y que en definitiva el estudiante no sólo aprenda el contenido erudito, sino que también aprenda los contenidos que le dan sentido o significado a su propia existencia social, esto es los contenidos de su propia cultura de referencia y naturalmente, la cultura globalizada, actualizada a través de los medios masivos de comunicación.

En tercer lugar, está justamente la idea de los escenarios en los cuales se debe situar el nuevo currículo escolar. Hoy día, no se puede mantener la escuela aislada de otros escenarios en los cuales se produce el conocimiento social. La escuela no es la única institución que produce saber. Hay otros ámbitos de la sociedad en la cual esto se produce, y en los cuales, muchas veces este saber es mucho más atractivo o mucho más sugerente para el niño. Tomando en cuenta el tiempo que pasa un niño frente a la televisión, con la multiplicidad de selección de canales y programas informativos-formativos, o cuando usa la computadora conectada a internet.

Es evidente que la sociedad del conocimiento en el ámbito del hogar y en contacto continuo con la tecnología moderna, le abre al niño un espacio cognoscitivo enorme, y en donde el currículo, organizado exclusivamente sobre el ámbito de los saberes escolares, es una formación que se empobrece y que desmotiva. Sin duda que este tema de las nuevas generaciones obliga a mirar el cambio del currículo con una intencionalidad mucho más dinámica y mucho más globalizante que la que ahora tiene.

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