Matematicas Divertidas

Típicamente introducida durante la escuela media o los años de secundaria, las raíces cuadradas son un foco de la instrucción de las matemáticas. Enseñar y aprender las raíces cuadradas puede ser un proceso difícil, pero a través de interesantes y entretenidas actividades, es más fácil para los educadores enseñar y para los estudiantes a comprender este concepto matemático.

Juego de espectáculos de las raíces cuadradas

Crear un programa de clases para enseñar y reforzar las raíces cuadradas. Escribe en tarjetas de índice los números de los que deseas que tus estudiantes encuentren la raíz cuadrada. Divide a la clase en dos equipos e invita a un estudiante de cada equipo a pasar al frente del aula. Que dos estudiantes de cada equipo en el frente del aula levanten una ficha para mostrar a sus compañeros de equipo. El primer estudiante en encontrar la raíz cuadrada correcta gana un punto para su equipo. Si el estudiante dice un número primero que es incorrecto, su oponente puede tener un turno. El juego continúa, con dos jugadores parado siendo reemplazados por dos jugadores de su equipo. El equipo que gana más puntos gana el juego.

Rueda de raíces cuadradas

Crea un juego de ruleta para enseñar y reforzar las raíces cuadradas. Escribe los números de los que deseas que tus estudiantes encuentren la raíz cuadrada alrededor de los bordes de un pedazo de cartulina. Corta un trozo rectangular pequeño de 1,5 pulgadas (3,7 cm) de largo y 1/2 pulgada (1,2 cm) de ancho y usa una puntilla de arte para unirla al centro de la cartulina numerada. Fija sin apretar la puntilla para que la pieza rectangular de cartulina no se fije a la pieza cuadrada de cartulina, permitiendo que gire. Invita a un estudiante en un momento a girar la ruleta. El estudiante debe determinar la raíz cuadrada del número en que se detuvo la ruleta. Si el estudiante está en lo correcto tiene otro turno, si no simplemente permite que el siguiente jugador siga. La persona con más puntos gana el juego. Este juego es ideal para un pequeño grupo de estudiantes.

Recolectar raíces cuadradas

Haz competir a los estudiantes para recoger raíces cuadradas en esta divertida actividad docente. Imprime raíces cuadradas en pequeños trozos de papel o tarjetas de índice y dispérsalas en el suelo. Di el cuadrado de una raíz cuadrada y los estudiantes deben intentar localizar el papel o la tarjeta que ilustra su raíz cuadrada. El primer estudiante en encontrarla mantiene el papel o la tarjeta. Por ejemplo, si indicas el número 16, el niño que localiza el número cuatro mantiene la tarjeta. El niño con más raíces cuadradas al final del juego gana. Esta actividad está diseñada para grupos pequeños.

Carrera de raíces cuadradas

Haz que los estudiantes se enfrenten en una carrera de raíces cuadrada. Escribe una lista denúmeros en la pizarra de los que deseas que los estudiantes encuentren la raíz cuadrada. Divide tu clase en parejas y a la señal, las parejas trabajan juntas para determinar las raíces cuadradas de los números impresos en la pizarra. Una vez que los estudiantes completen las raíces cuadradas, deben levantar sus manos para que puedas comprobar su trabajo. El primer par que levanta la mano y tenga las raíces cuadradas correctas de cada número es nombrado el ganador de la actividad.

Tres en línea con raíces cuadradas

Organiza torneos de eliminación de "tres en línea" donde dos estudiantes al mismo tiempo tengan que vencer a sus oponentes para avanzar al siguiente paso. Las reglas del "tres en línea" con raíces cuadradas son similares a las del clásico (hacer una línea horizontal vertical o diagonal con X o 0), pero antes de poder insertar el símbolo, deben encontrar la raíz cuadrada del número que se encuentra en ese cuadrado. Por ejemplo, si el cuadrado que se encuentra arriba a la derecha tiene el número 9, el jugador debe decir "3" antes de poder colocar su marca.

Juego de raíz cuadrada veloz

Confecciona tarjetas con números cuya raíz cuadrada sea sencilla de calcular, como 9 (raíz cuadrada: 3) y 16 (raíz cuadrada: 4), sin incluir números como 6 (raíz cuadrada: 2,449489...). Debe jugar un alumno por vez y el objetivo es tratar de calcular tantas raíces cuadradas como sea posible en 25 segundos. De esta manera, todos tienen la posibilidad de jugar, si es que puedes preparar muchas tarjetas para que no repitan las mismas respuestas todo el tiempo.

Unir cuadrados

Confecciona16 tarjetas del mismo tamaño y pégalas en la pizarra formando un panel de 4 x 4. Cada tarjeta debe contener un número, que puede ser el cuadrado o la raíz

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