Paradigma

Paradigmas en investigación.

Paradigma positivista o empírico

Se le ha denominado cuantitativo, empírico-analítico racionalista. Surgue de las ciencias naturales, se extrapola a las ciencias sociales. Una de las pretenciones de este paradigma es sostener que las predicciones son una explicación del hecho. Sus características son fundamentales son:

• Su orientación es “prediccionista”. Ya que lo importante es plantear una serie de hipótesis, es decir, predecir que algo va a suceder y luego comprobar o verificar que así sucedió.

• La relación investigador-objeto de estudio es aparente. No reproduce el fenómeno estudiado tal cual éste se da en la realidad externa. Bajo el suspuesto de que el objeto tiene existencia propia, independiente de quién lo estudia.

• El método modelo de conocimiento científico, es el experimento. El cual se apoya en la estadística, que es una manera de cuantificar, verificar y medir todo, sin contar con uno de los elementos que componen el todo.

• En la relación teoría – práctica predomina la separación. Si bien las investigaciones parten de la realidad, sin embargo, solo contribuyen a la ampliación de conocimientos teóricos.

• Aspira a la predicción, a la exactitud, al rigor, al control, en el estudio de los fenómenos. Su propósito es establecer leyes y explicaciones generales por las que se rigen el objeto del estudio.

• Pretende desarrollar un conocimiento “nomotético”. Considerada la vía hipotética-deductivo como válida para todas las ciencias. Está centrada sobre las semejanzas.

• Entre la investigación y la acción existe un desligamiento. Su premisa es que puede haber investigación sin acción inmediata.

• Se puede emplear a gran escala

• Pretende alcanzar la objetividad

Paradigma interpretativo.

Se le denomina cualitativo, fenomenológico-naturalista o humanista. Su interés va dirigido al significado de las acciones humanas y de la práctica social. Su propósito es hacer una negación de las nociones científicas de explicación, predicción y control del paradigma positivista, por las nociones de comprensión, significación y acción. Sus caracteristicas fundamentales son:

• Su orientación es al “descubrimiento”. Busca la interconexión de los elementos que pueden estar influyendo en algo que resulte de determinada manera.

• La relación investigador-objeto de estudio es concomitante. Existe una participación democrática y comunicativa entre el investigador y los sujetos investigados.

• Considera a la entrevista, observación sistemática y estudios de caso como el método modelo de producción de conocimiento. Su lógica es el conocimiento que permita al investigador entender lo que está pasando con su objeto de estudio, a partir de la interpretación

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