Potenciar la capacidad del niño

GENERAL

Potenciar la capacidad del niño y la niña para “adquirir en forma gradual una autonomía que le permita valerse adecuada e integralmente en su medio, a través del desarrollo de la confianza y de la conciencia y creciente dominio de sus habilidades corporales, socioemocionales e Intelectuales.

ESPECIFICOS

Identificar progresivamente sus posibilidades y limitaciones, valorarlas y actuar de acuerdo con ellas.

Experimentar una imagen ajustada y positiva de sí mismo.

Desarrollar Habilidades para la autonomía grupal e independencia en el entorno social de acuerdo a sus necesidades personales: higiene, organización de los espacios, expresión de gusto y deseos.

Sensibilizar a las cuidadoras a escuchar y valorar las opiniones de los niños ya que esto es importante para su desarrollo emocional y social.

PROPOSITO

que los niños y las niñas exploren su yo interno a través de la experimentación donde puedan expresar: gustos, inclinaciones, deseos entre otros.

Sistesis conceptual

“se refiere a la adquisición de una progresiva capacidad del niño para valerse por sí mismo en los distintos planos de su actuar, pensar y sentir. Ello posibilita gradualmente su iniciativa e independencia para escoger, opinar, proponer, decidir y contribuir, junto con el asumir gradualmente responsabilidad por sus actos ante sí y los demás.

ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS

DIBUJO DE LA SILUETA HUMANA

JUEGO GRUPAL: EL GATO Y EL RATON

DINAMICA: monstruo y las nubes

Actividad grupal mis objetos: para que el niño reconozca sus objetos personales

El rincón de las emociones: diferentes caritas mostrando estados de ánimo

Actividad de grupo quien soy yo: los participantes se ubican en forma de círculo haciendo rotar una pelota, al participante que le caiga la pelota responde preguntas relacionadas con sus gusto.

Realizar acciones cotidianas para que el niño aprenda a ser independiente

Niños de 6 meses

Estimulación Táctil

Realizamos esta estimulación cuando estamos en contacto directo con nuestros bebés, cuando los cogemos en brazos, les damos besos, acariciamos o damos masajes y también a través de su propia manipulación y movimiento.

Juegos de imitaciones: decir adiós utilizando sus manos, hola , palmotear.

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