ACT 4. del curso
Enviado por carloszoss • 19 de Junio de 2015 • Exámen • 395 Palabras (2 Páginas) • 1.025 Visitas
Buen dia.
Por este medio les doy a conocer las indicaciones correspondientes a la actividad 4 del curso
1. En una hoja tamaño carta recorta un cuadrado de cada lado y construye una caja sin tapa doblando los lados hacia arriba; tú decides las medidas del cuadrado a recortar.
2. Una vez que tengas la caja, utiliza una regla para que midas las dimensiones de la caja y obtengas el volumen que se encierra. Escribe tus respuestas:
Largo = ___13.5 cm_____
Ancho= ___12.5 cm ____
Altura=___4.5 cm_____
Volumen=____759.375 cm 3__
3. Reúnete en equipo y compara con tus compañeros los resultados obtenidos y respondan a las siguientes preguntas:
1. ¿El resultado del volumen coincide para todos los integrantes del equipo? _____No_________
2. Si la respuesta es no, ¿a qué creen que se deba? __Debido a la diferencia de las medidas___
3. Escriban los resultados obtenidos por cada integrante del equipo:
Nombre del alumno Resultado del volumen de la caja
Jaret 216 cm3
Grace 173.25 cm3
Maria José 150.00 cm3
Oscar 144 cm3
4. Respondan a las siguientes preguntas.
¿Qué observan? ¿Cuántos resultados coinciden?
_________Ninguno______________________
¿Cuál es el mayor volumen obtenido en el grupo?
_________El nuestro con 759.375 cm3 ______
¿Por qué hay resultado diferentes si el tamaño de la hoja es el mismo?
Debido a los recuadros que se recortaron fueron de diferente medida
5 En equipo resuelvan el problema anterior utilizando los conceptos matemáticos de optimización.
1. A partir de una hoja de máquina tamaño carta - A4 cuyas medidas son aproximadamente 21cm de ancho y 30cm de largo, se desea construir una caja rectangular sin tapa recortando un cuadrado de cada esquina de "x"cm.
Obtener las dimensiones de la caja: ancho, largo y alto, para que la caja encierre un volumen máximo.
5. Respondan a las siguientes preguntas:
1. Cuánto va a medir el ancho de la caja al recortarle los cuadrados en cada esquina:___________
2. Cuánto
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