ANALISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMINETO.

ACTIVIDAD NUMERO 3 COLABORATIVA

ANALISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMINETO

PRESENTADO POR:

YUDY MILENA INSANDARA CABRERA. ID: 452180

LINA MARCELA VALLEJO ALZATE. ID: 447522

JULIÁN RICARDO CÁRDENAS PÉREZ. ID: 465783

WILMAR  ANDRES SANTANA MARQUEZ. ID: 468384

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

PEREIRA

2016

Actividad numero 3

Análisis Experimental del Comportamiento NRC: 7826

Presentado Por:

Yudy Milena Insandará Cabrera. Id: 452180

Lina Marcela Vallejo Álzate. Id: 447522

Julián Ricardo Cárdenas Pérez. Id 465783

Wilmar  Andrés Santana Márquez. Id: 468384

Tutor

Psicólogo

Cristian Fernan Muñoz

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Programa de Psicología III semestre

Pereira

2016

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo, nos habla de las raíces de los campos de la psicología en Colombia, de donde provienen, de quien las explica y las comprueba y de porque se mantienen.  La psicología en Colombia, no es una psicología avanzada, como lo es en otros países, pero que puede tomar  fuerza si nos lo proponemos, este trabajo nos habla de muchas clases y tipos de psicología, como la es la psicología clínica y en quien se sostiene.

Este trabajo nos enseña lo que es el aprendizaje, las clases de aprendizaje de donde provienen y sus logros, como también nos habla de lenguajes, experimentos e investigaciones.

Muchas personas han hecho grandes aportes a la psicología colombiana como lo es Freud, Ardilla, Sabogal, Otero, entre otros, que han dejado grandes semillas de mucho valor para la psicología.

1). ¿Qué es la psicología experimental y cuál es la diferencia con la psicología de laboratorio, y la psicología animal?

Rpt: La psicología experimental es un método no, no un área de la psicología, suele confundirse con la psicología de laboratorio y no el hecho de que diga que es una psicología experimental no quiere decir que sea de laboratorio, la diferencia es que la psicología de laboratorio en una hipótesis y la experimental, ah sido confirmada, y la psicología animal, la gran mayoría de experimentos no solo se llevan a cabo con animales también con humanos.

2). Identifique los datos más importantes de la psicología experimental en Colombia (laboratorio, libros, congresos, facultades, trabajos publicados, áreas de aplicación, investigaciones, etc.) deben tener presente los dos artículos.

Rpt:

- Fundación del instituto de psicología aplicada de la universidad nacional desde (1948) (Ardila 1973)

- Libro básico Woodworth y schlosberg, experimental psycology (1954).

- Libro de Fraisse, manual práctico de psicología experimental traducido en francés (Frasse, 1956)

- Revista de psicologia (Bogotá) (1970)

3). Explique la frase “la cultural general del país es verbalista”

Desde mi punto de vista esa frase significa  que Colombia es un país en donde se habla mucho y se hace poco, en todo el sentido de la palabra empezando por la categoría de la política, la cultura, el aprendizaje entre otros, pues se construyen textos legales, y esos no se aplican en la sociedad, alejando al ciudadano  del conocimiento de  textos legales. Es un país que se enfoca mucho en la cultura y sus valores, pero que han quedado atrás.

4). Escriba los Aportes a la psicología del aprendizaje en Colombia (verbal, temprano)

En el aprendizaje temprano se encuentra en  Sabogal (1975)

Verbal: primera tesis, investigación de la temporalidad del repaso sobre el aprendizaje.

Temprano: primera infancia en el comportamiento posterior.

Supra estimulación

Control

Subestimulación

Comportamiento emocional.

5). En el caso del niño de 12 años explique las cuatro técnicas utilizadas.

Las técnicas utilizadas con el niño de 12 años fueron las siguientes:

*Refuerzos de comportamientos incompatibles: se utiliza cuando el niño no sigue las órdenes indicadas por el experimentador.

*Restauración: para corregir el comportamiento cuando el niño empieza arrojar objetos al experimentador.

*Castigo: por morder al experimentador, se le infringe un castigo.

*Extinción: para el comportamiento de echarse al suelo y gritar.

6). En condicionamiento operante que hechos y herramientas dieron resultado en los estudios presentados.

En los experimentos que se realizaron con el condicionamiento operante han dado resultados a lo largo de la historia lo que ha logrado mejorar la vida del hombre, porque se han dedicado fundamentalmente al estudio del ser humano y han dado origen a nuevos estudios.

7). Describa los avances en psicología clínica, lenguaje, pensamiento y social a través de la

AEC.

Los avances que ha tenido la psicología clínica, lenguaje, pensamiento y social en Colombia han sido enormes ya que se ha convertido en el método más usado por los psicólogos colombianos a la hora del análisis experimental  del comportamiento y se trabaja especialmente en la psicología social y el aprendizaje a edades tempranas.

8). Describa (explique de forma clara y precisa) las aplicaciones del AEC: economía de Fichas, aplicación a la educación, terapia, bioretroalimentacion, autocontrol, Gerontología, delincuencia. Para el desarrollo deben basarse en el artículo, pero pueden Profundizar en documentos de google académico.

Economía de fichas, son investigaciones en diversos parámetros que entren en el juego y busque aplicar los hallazgos de estas investigaciones en diversos contextos.

Aplicado a la educación, son técnicas que se usan para el aprendizaje en personas que tienen algún problema en su desarrollo y consiste en seguir  un método operante que consiste en hacer refuerzos para que la persona aprenda determinada función.

Terapia del comportamiento, lo que se busca con esta terapia del comportamiento es proponer soluciones a los problemas existentes de acuerdo a la evaluación de las psicoterapias, el evaluador, los métodos usados, criterios aplicados y el ambiente socioeconómico de los pacientes y así dar un buen diagnóstico y buena rehabilitación o terapia requerida.

Autocontrol, se encarga de analizar los problemas del conocimiento y control y el autocontrol que se debe tener señala las ventajas y desventajas que se tiene a la hora de revisar las relaciones de auto−refuerzo, auto−castigo, y la auto−observación que presentan algunas enfermedades como lo son: la obesidad, la drogadicción, dado desde el punto de vista conceptual, metodológico, aplicado y evaluación del paciente.

Gerontología, se encarga de analizar de una mejor manera de la actividad y la comunicación en la tercera edad, lo que busca por medio del análisis comportamental aplicado en esta etapa de su vida y que tenga como fin integrar a estas personas de manera activa en la comunidad.

Delincuencia, el objetivo principal de este análisis es modificar los comportamientos delictivos, logrando bajar la impulsividad mediante un sistema de refuerzos y así lograr condicionarlos y lograr un resultado positivo con un fuerte impacto en la sociedad.

9). Elabore un micro ensayo de la forma en que puede aplicar los avances elaborados en Colombia en el campo del AEC en la vida diaria del psicólogo

MICROENSAYO

Para comenzar el presente escrito, se hace necesario que mencionemos la importancia del método experimental, ya que esta fue la que le dio a la psicología su carácter de ciencia. Se puede observar que en nuestro país a pesar de que el método experimental se enseña desde el año de 1948 y que a pesar de diversas adversidades como la falta de apoyo a esta rama por parte del gobierno nacional, se ha obtenido unos avances de gran valor para trabajar de la mejor manera este campo en la psicología.

Debemos mencionar la importancia que ha tenido a los largo de los años  los avances realizados en el campo del análisis experimental del comportamiento para la labor diaria del psicólogo, puesto que ha permitido que el profesional tenga unas herramientas sólidas y bien diseñadas para  poder aplicarlas en el su quehacer laboral. Vale la pena que mencionemos por ejemplo los trabajos realizados en el área educativa sobre el aprendizaje de la lectura, en donde se llevó a cabo la aplicación de principios y técnicas operantes de refuerzo, discriminación y desvanecimiento, con el fin de tener una adecuada  técnica de lectura sin error; los resultados obtenidos después de aplicar estos procedimientos fueron excepcionales para el sistema educativo, ya que permitió que se llevara a cabo este tipo de enseñanza no solo a los sujetos con discapacidad sino que se desarrollara en toda la población en donde se incluía a estudiantes de preescolar hasta llegar a los universitarios.

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