Actividad 7 lógica Matemática

TRABAJO COLABORATIVO 1 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

APORTE INDIVIDUAL UNIDAD 1

POR

JUAN DAVID RENTERIA AGUILAR

1099550253

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN – 100103B

100103_839

PRESENTADO A

JOSEP GABRIEL TOBON

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD VÉLEZ SANTANDER

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

19/04/2013

Incorporación de las tecnologías de la información (tic): las tecnologías de la información y la comunicación (tic), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación (ntic) son un concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las tic, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información

Las tic (tecnologías de la información y comunicación) son todo en la actualidad, nos sirven para interactuar con el mundo exterior y el interior, para estar en contacto con las demás personas y así poder visualizar lo que pasa a nuestro alrededor. Las tic abarcan desde un simple periódico hasta una red satélite o alguna otra cosa. Actualmente casi es indispensable tener aunque sea un medio de comunicación,

Las tecnologías de la información de la comunicación son muy importantes en la actualidad ya que gracias a estas estamos en contacto y comunicación con muchas otras personas de nuestra comunidad, nuestra región país o tal vez de todo el mundo. nos comunicamos atreves de mensajes por ejemplo por el teléfono celular , imágenes y sonidos por ejemplo la televisión que día a día nos muestra los sucesos más importantes que pasan en nuestro alrededor (las noticias). otra de estas tecnologías es el internet que esta entrelazada por millones de redes en todo el mundo y pues de esa manera y por medio de algunos programas conocidos como correo electrónico podemos enviar distintos tipos de información a algunos conocidos. bueno estos fueron algunos ejemplos y las importancias que tienen estas tecnologías.

hay una línea argumental respecto al uso educativo de las tic que se basa en la necesidad de aprender su manejo, por su importancia social, económica, etc. se trata de razones que bien vale la pena considerar, aunque también se puede criticar un habitual exceso de visión tecnología y acrítica. También suele insistirse en el interés que suscitan las tic en sí mismas como argumento educativo, para incrementar la motivación por el aprendizaje. se puede contestar aello que no todo el mundo tiene el mismo interés o, con unaargumentación más contundente, que la motivación para el uso demedios tecnológicos no implica una motivación para los aprendizajes buscados. no es desdeñable, en todo caso, que la institución escolar utilice medios valorados socialmente y atractivos para el alumnado: es más, podemos criticar el hecho de que la generalización del uso de medios tecnológicos en los medios públicos (incluida la escuela)suela llegar después de su relativa generalización en los hogares, cuando debería ser al revés. ya en el presente, cuando una parte del alumnado dispone de ellas en casa, la utilización de las tic en los centros escolares por parte de quienes no tienen acceso a ellas en el ambiente familiar es un elemento de justicia social, además de valorizar la escuela y lo que en ella se hace ante sectores sociales alejados del interés académico.

por otro lado, podemos tener ya alguna perspectiva y estudiossobre el uso de los ordenadores en la escuela, dado que hace yaalgunas décadas que su utilización comenzó, si bien a muchamenor escala

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