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Actividad Unidad 2


Enviado por   •  28 de Abril de 2014  •  389 Palabras (2 Páginas)  •  251 Visitas

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TRABAJO COLABORATIVO Y EN EQUIPO: UNA ESTRATEGIA PARA LA DIRECCIÓN EFECTIVA DE PERSONAS.

1º ¿Por qué cree usted que se hizo necesaria la creación de los equipos de trabajo en la escuela educativa luladi?

Era necesario diseñar un proyecto educativo institucional para poder conocer las acciones a desarrollar el año siguiente para lograr una formación integral de los estudiantes, teniendo en cuenta que la escuela es un lugar de trabajo donde se agrupan muchos individuos con diferente nivel de conocimiento se hace necesario crear estos equipos de trabajo como una herramienta en la que los individuos intercambian sus experiencias, respetan sus roles y funciones para lograr objetivos comunes al realizar una tarea conjunta.

Es decir la creación de estos equipos de trabajo se hizo necesaria porque:

- Es obligatorio Asignar responsabilidades, dando la oportunidad a todos los participantes del equipo, comprometiéndolos y empoderándolos en su contribución al logro.

- Se hace indispensable estructurarse para potencializar todas las habilidades de cada uno los participantes en pro de construir procesos más efectivos que los lleven a la obtención de los resultados.

- Organizar a las personas de acuerdo a su potencias y conocimientos

2º Identifique las etapas por las cuales atravesaron los equipos de trabajo de la escuela educativa luladi, en la consecución de la meta.

a- orientación: cuando los docentes se encuentran preocupados porque desconocen el rol que van a desempeñar en cada equipo y aun contando con mucho entusiasmo para iniciar, todos tenían maneras diferentes de trabajar.

b- insatisfacción: al sentir la presión de la secretaria de educación, surgieron diferentes formas de pensar, diferentes formas de concretar las ideas, como ponerlas en práctica; además se dieron luchas por sobresalir entre los docentes de cada área.

c- resolución: se empezaron a establecer relaciones de confianza entre los docentes, comenzaron a tomar en cuenta sus responsabilidades; y hacían reuniones constantes para resolver las inquietudes que surgían durante el proceso.

d- producción: los docentes comenzaron a entender la importancia del trabajo en equipo, cuando se dieron cuenta que cada uno de sus compañeros aportaba sus conocimientos y habilidades para la creación del PEI.

3º Señale que características del trabajo en equipos fueron importantes y precisas para que los equipos creados lograran su meta.

• Que los integrantes asumieran sus roles, responsabilidades y aportaran desde sus conocimientos,

• Que los integrantes tomaran conciencia de su importancia en el grupo,

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