Administracion Cientifica, Clasica Y TGS

Administración Científica según Taylor

FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1856-1915)

Se le conoce como el padre de la administración científica y de la ingeniería industrial. Fue la primera persona que se valió de un cronometro para estudiar el contenido del trabajo y, como tal, se le tiene por el fundador de los estudios del tiempos, su “propósito fue definir la jornada justa de trabajo”.

No logró asistir a Harvard por problemas de la vista, sin embargo pasó los exámenes de adminisión con honores. Por esta situación se vio obligado a ingresar a la fuerza laboral como mecánico aprendiz, luego empezó a trabajar (a los 22 años – 1878) como obrero y fue ascendido hasta llegar a tomador de tiempos, jornalero, operador de torno, capataz de cuadrilla y supervisor del taller mecánico. A los 31 años era ingeniero en Jefe. Paralelamente había cursado estudios en la escuela nocturna y se graduó de Licenciado en ciencias en ingeniería mecánica del Instituto Stevens.

Taylor muchos años después Taylor explicó sus logros:

1. Desarrollar una ciencia para cada elemento del trabajo de una persona, remplazando, por lo tanto, los métodos empíricos anteriores

2. Seleccionar al mejor trabajador para cada tarea y capacitarlo en el método preescrito establecido en el principio uno

3. Fomentar el espíritu de cooperación entre la Gerencia y el sindicato para los métodos preescritos

4. Dividir el trabajo en partes casi iguales entre gerencia y trabajadores, de modo que cada quien haga lo que sabe hacer mejor

Antes de Taylor la fuerza laboral creaba sus propios métodos mediante prueba y error. Los trabajadores tenían la responsabilidad de ver que todo estuviera a la mano para ejecutar el trabajo. Así como llevar sus propias herramientas de trabajo.

Taylor tuvo innumerables seguidores tales como:

• Gantt

• Gilbert

• Emerson: auxiliar de Taylor, buscó simplificar los métodos de estudios y de trabajo de su maestro. Popularizó la Administración Científica y desarrollo los primeros trabajos sobre selección y entrenamiento de los empleados

• Ford: La condición clave de la producción en masa es la simplicidad. Tres aspectos soportan el sistema: la progresión de producto es planeada, ordenada y continua. El trabajo es entregado al trabajador en lugar de dejarlo con la iniciativa de ir a buscarlo. Las operaciones son analizadas y divididas en sus elementos constituyentes.

• Barth

Primer Período de Taylor

Inició sus experiencias y estudios a partir del trabajo del obrero, y más tarde, generalizó sus conclusiones para la administración.

1903: "Shop Management". Se preocupa por las técnicas de racionalización del trabajo del obrero, a través del estudio de tiempos y movimientos (Motion-Time-Study).

En esta publicación Taylor expresa:

1. Salarios altos y bajos costos unitarios de producción.

2. Aplicar métodos científicos al problema global, con el fin de formular principios y establecer procesos estandarizados.

3. Los empleados deben ser dispuestos científicamente en servicios o puestos de trabajo donde los materiales y las condiciones laborales sean seleccionados con criterios científicos, para que así las normas sean cumplidas.

4. Los empleados deben ser entrenados científicamente para perfeccionar sus aptitudes.

5. Debe cultivarse una atmósfera cordial de cooperación entre la gerencia y los trabajadores.

Segundo Período

1911: "Principios de administración científica"

La racionalización del trabajo productivo debería estar acompañada por una estructura general de la empresa que hiciese coherente la aplicación de sus principios. Desarrollo en este segundo período sus estudios sobre la administración general, la cual denominó administración Científica, sin dejar al lado su preocupación por las tareas del operario.

RACIONALIZACIÓN DEL TRABAJO

Como entre los diferentes métodos e instrumentos utilizados en cada trabajo hay siempre un método más rápido y un instrumento más adecuado que los demás, estos métodos e instrumentos pueden encontrarse y perfeccionarse mediante un análisis científico y depurado estudio de tiempos y movimientos, en lugar de dejarlos a criterio personal de cada operario. Ese intento de sustituir métodos empíricos y rudimentarios por los métodos científicos en todos los oficios recibió el nombre de organización racional del trabajo (ORT).

Taylor aseguraba que las industrias de su época padecían de males que podrían agruparse como tres factores:

1. Holgazanería sistemática de los operarios

2. Desconocimiento por la gerencia de las rutinas de trabajo y tiempos para realizarlos

3. Falta de uniformidad de las técnicas o métodos de trabajo

Ideo su famoso sistema de administración llamado “scientific Management”, también llamado “sistema de Taylor”, “Gerencia Científica”, “Organización Científica en el trabajo” y “Organización Racional del trabajo”. Considerada como Taylor es antes una Evolución que una teoría con 75% análisis y 35% sentido común.

Para Taylor, la organización y la administración deben estudiarse y tratarse científica y no empíricamente. La improvisación debe ceder lugar a la planeación, y el empirismo a la ciencia.

La Administración como Ciencia

Taylor pretendía elaborar una ciencia de la administración. Como pionero, el mayor mérito de Taylor está realmente en su contribución para que se abordase de manera sistemática el estudio de la organización, lo cual no sólo revolucionó completamente la industria, sino que también tuvo gran impacto sobre la administración. Más que en términos de uno u otro de sus elementos, su obra debe evaluarse principalmente por la importancia de la aplicación de una metodología sistemática en el análisis y en la solución de los problemas de la organización, aplicando un criterio de abajo hacia arriba.

El

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