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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

(90001)

Yuly Viviana Diaz Tovar

GRUPO 452

TRABAJO COLABORATIVA-UNIDAD I

PRESENTADO AL TUTORA:

GLADYS ORJUELA BOLAÑOS

FUSAGASUGA, 08 Octubre de 2012

Trabajo individual.

1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación.

Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef

Puntos comunes Nos hablan de:

-Motivación de las personas.

-Necesidades de las personas.

-Satisfacciones.

-Entorno de las personas.

-comunidad.

Puntos contrarios Cada teoría busca aclarar la motivación según su base:

- ¿Cómo se motiva a la persona?

-¿Qué motiva a la persona?

-Desarrollo de las personas.

Conceptos exclusivos Todo aquello que puede motivar a las personas:

-Necesidades humanas.

-Ambiente externo y trabajo del individuo.

-Existencia.

-logros.

¿cómo se motiva la persona?

-Pensamientos que influyen en el comportamiento.

-La obtención de recompensas.

-Estímulos del mundo exterior.

-Medio ambiente.

-Desarrollo y la trascendencia del hombre.

-Considera más a las personas que a las cosas.

-Potencialidades humanas.

-Tipos de satisfactores.

Campos de aplicación de la teoría -En lo espiritual

-Sociedad.

-Trabajo.

-Seguridad. -Medio ambiente.

-La familia.

- La cultura.

- Grupos y Equipos. -Sociedad.

-Medio ambiente.

Componentes-teorías

-Teoría de las necesidades humanas-Maslow

-Teoría bifactorial- Herzberg

-Teoría de la existencia, relación y progreso- Aldefer

-Teoría de las 3 necesidades- McClelland

-Teoría de expectación – Vroom

-Teoría de la equidad-Stacy Adams

-Teoría de la modificación de la conducta-B.F Skinner

-Teoría de la atribución de Weiner -Propuestas de necesidades humanas.

2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef. Escribir cuáles son en su

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