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Enviado por   •  17 de Febrero de 2014  •  316 Palabras (2 Páginas)  •  180 Visitas

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COMO SE PUEDE FORTALECER LA HABILIDAD LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION PRIMARIA.

El desarrollo de las competencias comunicativas en los alumnos es Primordial ya que con ello aprenden a desenvolverse y a comprender y enfrentar las exigencias de este siglo, basándose en el análisis, la comprensión y la puesta en práctica de las habilidades como son hablar, escuchar e interactuar.

Recuperar las experiencias previas de los alumnos mediante estrategias sirve para conocer las características de los alumnos, sus intereses y necesidades para basarnos en elegir las estrategias y los materiales didácticos de acuerdo al contexto sociocultural donde se desenvuelven.

La fluidez en la lectura depende de la habilidad del estudiante para leer con exactitud un fragmento en voz alta, con rapidez, y con la expresión y entonación apropiada del material. La comprensión implica comprender lo que se lee. Las dos habilidades están unidas y constituyen una tarea desafiante para el profesor de lectura de la escuela primaria. Los padres y tutores pueden seguir algunos consejos útiles y ayudar al estudiante que tiene dificultades con estas habilidades.

Leer en voz alta: Motiva al estudiante a que te lea. Utiliza libros acordes a su nivel actual de lectura. Señala pistas para ayudar al estudiante a decodificar el mensaje si vacila. Esto incluye deletrear las palabras, buscar pistas en el contexto, en las

imágenes o historia y reconocer palabras memorizadas. Provee la palabra si no puede descifrarla y luego haz que vuelva a leer el fragmento e identifique correctamente la palabra. Ten paciencia con el estudiante y motívalo. Si el libro que eligió él o elegiste tú es muy difícil, cámbialo por un libro más fácil para mejorar la efectividad y confianza. Lee libros que se encuentren por encima de su nivel de comprensión como modelo para que sepa cómo debe leer el material.

Volver a contar la historia: Hacer que el niño lea una historia o fragmento del texto y luego trasmita

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