Análisis de programas de estudios flexibles e integrales

1. Análisis de programas de estudios flexibles e integrales

El currículum de administración flexible cambia el esquema tradicional de educación en los aspectos siguientes: los estudios profesionales contribuyen al progreso social, económico y cultural del país, además desarrolla en los alumnos los aprendizajes y competencias para el ejercicio profesional de la disciplina. (UAEM, 2007)

Con la finalidad de hacer frente el mundo globalizado, la Universidad Autónoma del Estado de México desde 2015 inicio el proceso de reestructura de los planes y programas de estudios, con lo que se responde a los requerimientos del mercado laboral e incorpora las tecnologías, con lo que la DES cuenta con un 96% de planes y programas de estudio reestructurados, acordes a los tiempos y necesidades del mercado laboral, por lo que estos, incorporan en sus programas una dinámica de aprendizaje centrada en el estudiante, dotándolo así de los conocimientos, competencias laborales, metodologías, aptitudes, actitudes, destrezas, habilidades y centrado en valores ,que no solo responden a la necesidad de empleabilidad o de inserción en un mercado laboral altamente competitivo, sino que también los prepara para la vida.

En esta reestructura de planes y programas se ha considerado la disminución de por lo menos un periodo; así mismo, se incorpora una unidad de aprendizaje como actividad académica, la práctica profesional con la finalidad de insertar al estudiante al mercado laboral, en un ambiente real donde aplique los conocimientos adquiridos, con el apoyo de un responsable de seguimiento que le acompañe y guie en las actividades a desarrollar.

En este sentido se consideran las características de los protagonistas del proceso educativo como son alumnos, docentes y características de la escuela; en una docencia centrada en el aprendizaje y que permita la evaluación de los procesos enseñanza aprendizaje; la escuela ha de organizarse bajo estructuras flexibles y colaborativas para responder a nuevas necesidades y desafíos actuales de la educación; en un trabajo conjunto que busca que el alumno aprenda.

1. Análisis de la formación integral del estudiante

En la DES se atienden a 6,095 estudiantes en tutoría, equivalente al 98.7% de la matricula, a través de 270 tutores que en promedio atienden a 23 tutorados por medio del Sistema de Información de Tutoría Académica y Asesoría de la UAEMex (SITAA) cubriendo actividades en: Promover competencias básicas comunicativas de aprendizaje, razonamiento, socialización, autoestima y culturales; Desarrollar capacidades que contribuyan a la empleabilidad pertinente y oportuna, Asesorar inscripciones que integren el desempeño escolar y el plan de estudios; y Facilitar la plena integración escolar y promover el uso de programas y servicios. Todas estas actividades para proporcionar a los estudiantes el acompañamiento académico adecuado y pertinente, detectando con ello problemáticas académicas que se atienden con oportunidad.

...