Balance De La Materia

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV)

Maturín-Monagas

Hidrocarburos PFG - Gas

ensayo

distribución de frecuencia

Profesor: Bachiller:

Omar Silva Rómulo Roca

Maturín, Mayo 2013

Distribución de frecuencias es la agrupación de datos en categorías mutuamente excluyentes que indican el número de observaciones en cada categoría. Esto significa una de las cosas más importantes de la matemática, su estadística con la agrupación de datos. La distribución de frecuencias presenta las observaciones clasificadas de modo que se pueda ver el número existente en cada clase.

Frecuencias absoluta acumulada: para poder calcular este tipo de frecuencias hay que tener en cuenta que la variable estadística ha de ser cuantitativa o cualitativa ordenable. En otro caso no tiene mucho sentido el cálculo de esta frecuencia. La frecuencia absoluta acumulada Intervalos de clases que poseen extremos llamados límite inferior y límite superior. Un intervalo se dice que es abierto o no cerrado, por un extremo si no contiene el límite.

Elementos fundamentales para elaborar una distribución de frecuencia:

1) RANGO. Es una medida de dispersión que se obtiene como la diferencia entre el número mayor y el número menor de los datos. R = máx. - min Ejemplo. Dados los números: 5, 10, 12, 8, 13, 9, 15 R= 15- 5 2)

2) AMPLITUD TOTAL. Simplemente se obtiene sumándole 1 al rango.

3) AT =R/C La longitud, tamaño o amplitud de un intervalo de clases (C) es la diferencia entre los limites superior e inferior (C=lim sup '' lim inf).

4) El Recorrido (R) es la diferencia entre el dato mayor y el menor del conjunto da datos en estudio (R=Xn '' X1) 3)

5) LAS CLASES. Están formadas por dos extremos. el menor se llama límite inferior el mayor se llama límite superior. hay distintos tipos de clases. Ej. Notas (20-26) Edades (20-26.5) Salarios (20-26.99)

En el caso de variables continuas será necesario fijar intervalos de frecuencias para llegar a un resumen efectivo de la información original. A menudo es necesario representar una clase, o más particularmente, un intervalo por un único valor, este representará a todo el intervalo y se denominará marca

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