Biologia Iv

PROGRAMA CURSO DE BIOLOGÍA IV

I. LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA

En esta unidad se revisará el carácter científico de la Biología, su relación con la tecnología y la sociedad, la interacción de las ciencias biológicas entre sí y con otras ciencias, las metodologías de investigación en Biología, las reglas de seguridad en el laboratorio de Biología y las características de los seres vivos.

1. El carácter científico de la Biología

a) Construcción del conocimiento

b) Características de la ciencia

c) Historia y desarrollo de la biología

2. Relación de la Biología con la tecnología y la sociedad

3. Interacción de las ciencias biológicas entre sí y con otras ciencias

4. Metodologías de investigación en Biología

a) Metodología general:

• Planteamiento de problemas

• Búsqueda de información y estructuración del marco teórico

• Planteamiento de hipótesis

• Análisis, síntesis y confrontación

b) Diferentes métodos en biología:

• observacional

• comparativo

• experimental

c) Diseño e informe de una investigación

5. Laboratorio de Biología

• Medidas de seguridad

6. Características de los seres vivos

Principios unificadores:

• Autoperpetuación: unidad, diversidad, continuidad y cambio

• Interacción de los organismos con el medio

• Biapócrisis: regulación y respuesta

II. LA CÉLULA: UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LOS SERES VIVOS

En esta unidad se estudiarán los niveles de organización de la materia, la composición química de los seres vivos, la teoría celular, la estructura y funciones celulares, los tipos celulares, el metabolismo celular y las diferencias entre sistemas unicelulares y pluricelulares.

1. Introducción a la unidad: Estructura y metabolismo celulares como principio de unidad y diversidad de los seres vivos.

2. Niveles de organización de la materia

3. La composición química de los seres vivos

• elementos

• compuestos

• moléculas orgánicas

4. Teoría celular

• Origen y desarrollo de la Teoría celular

5. Estructura y función celulares

• Cubierta celular

• Membrana celular

• Sistemas membranosos internos

• Sistemas no membranosos

• Citoesqueleto

• Núcleo

6. Tipos celulares

• Células procariontes

• Células eucariontes

7. Metabolismo celular

• Respiración (aerobia y anaerobia)

• Fotosíntesis

• Quimiosíntesis/ Quimiolitotrofia

• Tipos de nutrición

8. Diferencias entre sistemas unicelulares y pluricelulares

• Estructura

• Metabolismo

• Respuesta y regulación

III. PROCESOS PARA LA CONTINUIDAD DE LA VIDA

Se estudiará la reproducción celular, la reproducción individual, el desarrollo e importancia de la genética, la herencia mendeliana y la teoría cromosómica, la determinación del sexo, la herencia ligada al sexo, las alteraciones genéticas y la herencia molecular.

1. Introducción a la unidad: reproducción y herencia como principios de unidad y diversidad.

2. Reproducción:

• Celular

Ciclo celular

Mitosis

Meiosis

• Individual

Asexual

Sexual

Fecundación y desarrollo embrionario

3. Desarrollo e importancia de la genética

4. Herencia mendeliana y teoría cromosómica

• Primera y segunda leyes de Mendel

• Teoría cromosómica de la Herencia

5. Determinación del sexo

6. Herencia ligada al sexo

• Daltonismo, Hemofilia

7. Alteraciones genéticas

• Aberraciones cromosómicas

8. Herencia Molecular

Moléculas de la herencia: estructura y función del ADN y ARN

• Genes y cromosomas

• Cambios en el material genético

9. Concepto de continuidad: integración de los conocimientos de la unidad

IV. EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS

En esta unidad se estudiarán las evidencias de la evolución, los antecedentes y el desarrollo de la teoría de la evolución.

1. Introducción a la unidad: la evolución y su papel en la diversidad biológica.

2. Evidencias de evolución:

• fósiles

• filogenia

• ciencias que aportan pruebas para la evolución: paleontología, anatomía, embriología y genética comparadas

• distribución geográfica de las especies

• adaptación

3. Antecedentes y desarrollo de la Teoría de la Evolución

• Lamark

• Darwin

• Síntesis moderna

4. El hombre y la evolución

5. Integración de los conocimientos de la unidad: Concepto de Evolución

V. HISTORIA EVOLUTIVA DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA

Se estudiará la diversidad biológica, las teorías sobre el origen del universo y el origen de la vida y la aparición de los procariontes, protistas, fungi, plantas y animales.

1. Introducción a la unidad: Origen y evolución de la diversidad biológica.

2. Qué es la diversidad biológica

• Taxonomía

• Criterios de clasificación

3. Teorías sobre el origen del Universo y origen de la vida

• protovirus y virus

• protocélulas

4. Procariontes y los orígenes de la diversidad metabólica

5. Protistas y el origen de los eucariontes

6. Plantas y la colonización de la tierra

7. Fungi

8. Invertebrados y el origen de la diversidad animal hasta los cordados

9. Ubicación del hombre en la escala evolutiva

VI. LOS SERES VIVOS Y SU AMBIENTE

Se analizará la Ecología y su objeto de estudio, la ecología de poblaciones y comunidades, los ecosistemas, los recursos naturales, los ecosistemas mexicanos y los principales problemas ambientales.

1. Introducción a la unidad: relación de los seres vivos con su ambiente.

2. La Ecología y su objetivo de estudio

3. Ecología de Poblaciones, comunidades y ecosistemas

• Índices ecológicos (biomasa, densidad, etc.)

• Relaciones interpoblacionales:

depredación, competencia, comensalismo, mutualismo, parasitismo, amensalismo

• Relaciones intrapoblacionales

Estructura de un ecosistema: Factores abióticos y bióticos

• Ecosistemas terrestres y acuáticos

• Energía de los ecosistemas: Niveles tróficos, cadenas, pirámides, tramas alimenticias

• Ciclos biogeoquímicos: agua, C, N, P y O

4. Recursos Naturales

• Recursos renovables y no renovables

5. Ecosistemas mexicanos

6. Problemas ambientales

• nivel local y regional (contaminación de agua, aire, desechos sólidos y residuos peligrosos)

• nivel país (sobreexplotación de recursos y extinción de especies)

• nivel mundial (cambio climático global)

7. Integración de conocimientos de la unidad

Bibliografía General

Audersik, T. y G. Audersik. Biología. La vida en la Tierra. 6a. ed. Prentice Hall. 2003.

Alexander, P., Bahret, M. J., Chaves, J., Courts, G. y D. N. Skolky. Biología. México, Prentice-Hall, 1992.

Alonso, T. E. Biología para bachillerato. Un enfoque integrador. México, Mc Graw Hill, 1992.

Biggs, Kapika y Green. 1999. Biología. Mc Graw Hill

Cervantes, M. y M. Hernández. Biología general. 2ª. Ed. Publicaciones culturales, México, D. F. 2004.

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